美國總統大選世界矚目，奧巴馬最終戰勝羅姆尼二度入主白宮，連任美國總統。縱觀奧巴馬的成長史，我們不難發現美式教育對人的影響是巨大的，它在塑造學生個人的獨立思考能力、團隊合作能力、社交能力、學習習慣等方面有著深遠的作用。

美式教育改變了奧巴馬一生

奧巴馬出生在一個黑人家庭，高中時期就讀于普納荷學校。在高中時期，他最大的收獲是學會了思考。在美國，學校非常注重給學生創造一個積極的環境，鼓勵個人創造力和獨特觀點。在這樣的環境里，學生能夠自主地思考，自由地抒發自己的意見，并且通過不斷的訓練學習到該如何學術地進行討論和辯證。大部分老師總是想盡辦法鼓勵學生在課堂上開口，以培養學生的辯論和辯護能力，而這些能力恰恰被美國教育視為最重要的學術技能之一。多數美國學生會時不時地參與進課堂的討論并且發表一些自己針對某一問題獨特的看法。

高中畢業后，奧巴馬被西方學院錄取，他很快成為學生會的積極分子和學生領袖。在二年級下學期，奧巴馬成功進入哥倫比亞大學學習政治學與國際關系專業。在這期間他很好地培養了自己的學習習慣和團隊協作的能力。他把大部分的時間花在學習上，在小組任務和討論中積極表現。美國教育很注重平衡學生個人能力以及在群體中與他人合作的能力。在美國，大多數的學習任務需要學生獨立完成，但是也時不時會安排小組作業和集體項目穿插進學習的進程中，這也就保證了學生必須適應個人和集體兩種不同的“學習環境”，從而讓自己勝任日后不同的學習和工作環境中的角色分工。一個人的合作能力并不是一朝一夕能夠迅速養成的，必須通過在長期的、反復的與人合作中才能夠摸索出自己適合的角色，也才能夠更好地配合他人，更高效地完成任務。

28歲時，奧巴馬通過自己和努力，如愿以償地去哈佛法學院繼續深造。在哈佛期間，他為日后從政積累了大量的人脈。社交能力的培養，是美國教育中非常重要的一部分。學校除了有各種社交團體和互動，提供學生交流的平臺，還非常重視校友資源。在很多學校，事業有成的校友們都會主動將公司的招聘和實習信息發布在校園網上，給師弟師妹們進入社會創造條件。不少學校每年都會在全美各地舉行年輕畢業生和成功校友見面會。

在美國學習最大的收獲，就是養成了一種新的思維方式，如發散性思維和批判性思維，它能改變了學生對世界和社會固有的看法。美國求變創新和積極樂觀的精神能激勵著學生為夢想努力奮斗。

奧巴馬競選教育承諾很給力

教育是奧巴馬重建美國經濟的基石。奧巴馬2009年訪華時，承諾美方將接受更多中國留學人員赴美學習，并且為留學生簽證提供便利。奧巴馬在國會發表第三次國情咨文演講，重點談及高等教育問題，我們可以從中看出美國高等教育未來幾年的走向。在演講中，奧巴馬談及職業教育發展、教師待遇、高校學費等問題，其中，和留學有關的是，奧巴馬決心修改移民法，使更多的優秀人才留在美國。面對高校不斷上漲的學費，奧巴馬在密歇根大學演講時，嚴厲批評美國大學學費高昂和上漲的現象，呼吁改革，提議改變聯邦政府給美國高等院校撥款的方式，降低美國高等教育的成本。奧巴馬在競選中承諾在未來十年降低大學學費一半!

新留學政策及后來美國投資移民政策的調整，對于經濟陷入低迷的美國來說，既可以擴大內需，又可以吸引國際資本和高級人才。對于中國來說，留美簽證手續的簡化和受理周期的縮短，讓中國學生赴美留學不再是夢。同時，美國高校為留學生設置的專業課程及培訓，招攬更多的中國學生去美國留學。