美國留學對申請學生的成績要求非常嚴格，但這里的“成績”并不是指國內高考成績。學業成績是指：高中每學期的成績、年級排名，課程的選擇等；而語言考試成績是指：TOEFL、SAT等。但分數并不能完全說明學業上的潛力，更不能體現人的全面素質，所以，不會只因為考試中取得了高分就會被美國大學錄取。一考不會定“終身”，平時的積累是關鍵。相對于國內高校錄取學生只憑“高考成績”這一唯一標準，美國大學錄取學生的時候會更注重“學業發展潛力”。學術發展潛力表現為走出一般學業水平的學術能力，指學科競賽取得的獎項，甚至是參加過的培訓。如：奧林匹克競賽冠軍，英特爾獎的得主等等，比如有些學校舉辦Science Fair，要求學生提交創造性的實驗，學生若能脫穎而出，均可以被加分提級優先錄取。對上述類別的獎項以及其他一些較高層次的學科競賽中獲獎的學生，美國各大學當然是張開雙臂歡迎的。

　　綜合素質及課外成就

　　每年申請美國留學的學生中，不少申請失敗的學生學業成績和語言成績都非常優秀。其實，在美國大學錄取學生的標準中，有一條非常重要，那就是“綜合素質及課外成就”。綜合素質是指良好的人格品質以及杰出的領導或組織能力等，如學生在校內和社會活動中，所體現的責任心、領導才能、成就、動力、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。杰出的領導才能也會在這里被考慮。一位中國學生因為成功地組織了學校的廢品回收活動，加上他是學校的畢業生的第一名，因而被麻省理工（MIT）錄取，然而他的SAT并不到1500分。課外成就是指各種藝術特長，比如音樂特長、運動特長等，或某一項目在世界前列（例如你是國家隊隊員，或省內前幾名）。這些素質往往都能為申請者加分。分數不是唯一，素質才是根本。此外，申請美國留學，只是個人職業規劃的一部分；成功被美國大學錄取，也只是學業上的另一個開端。學生和家長都應該持有良好的心態和觀點，無論是在國內上大學，還是美國留學，學生必須加強自己的職業意識和專業化的態度，培養獨立工作、與人合作的能力，這樣才不會出現“大學畢業就失業”“海歸變成海待”的現象。最后，專家強調：其實，被美國大學錄取也并不難，關鍵還要看學生如何做好科學的、充分的準備。美國大學的錄取標準其實與中國大學有很大不同，并不是以學業成績或高考成績來決定錄取的。