有數(shù)據(jù)顯示，在近年不斷增加的出國留學人數(shù)中，年齡在13至19歲之間的低年齡留學生遠赴歐、美、澳等寄宿學校就讀的人數(shù)已出現(xiàn)大幅增長。據(jù)美國駐華使館簽證處提供的數(shù)據(jù)顯示，2006年共有36000人得到了美國留學簽證，本科及本科以下和研究生(論壇) 以上申請各占一半。而來自教育部的數(shù)據(jù)則表明，2009年全國出國留學人數(shù)達到了22.9萬人，比上一年增長了27.5%。其中，低齡留學生占據(jù)相當比重。

　　盡管，近日英國大學的學費漲幅問題再次成為焦點，但這個消息似乎沒有影響我市有留學意向的學生留學其它國家的熱情。加之不少國家都拋出更友好和主動的留學橄欖枝，更加刺激了今年的留學市場。專家建議，家長切不可盲目跟風，為孩子選擇學校，適合的才是最好的。

　　留學低齡潮漸起

　　今年留學市場的一大特點是低齡化留學風潮越吹越烈。有數(shù)據(jù)顯示，赴澳、英、加等國家讀中學的人數(shù)年內增長約達15%，赴新西蘭的人數(shù)增長約為20%。出國留學的“低齡化”主要是從2008年開始并呈現(xiàn)逐漸增長的趨勢，以前是很多學生讀完大學之后，出國考研(論壇) 。現(xiàn)在，有很多學生在高中升本科階段就開始考慮出國，甚至有的初三年級的學生就申請出國念高中。

　　前駐美、英使館教育參贊為家長詳解英美澳留學事宜。在這次活動中，雖然有不少正在讀大學的本科生前來咨詢，但記者同時看到有不少家長帶著正在上高中的孩子們前來咨詢。楊飛分析說，由于現(xiàn)在信息暢通了，很多有經濟實力的家長都認為，國外的學校，更加重視學生們思維方式的培養(yǎng)，在課堂教學中，他們主要通過課堂討論等形式給學生上課，以鍛煉學生的思維；工科類則主要是通過做實驗來給學生們授課，提升他們的觀察和分析的能力。

　　這么多未成年孩子及其家長向往大洋彼岸，從一個側面反映出國內優(yōu)質教育資源的不足。這也是不少有經濟能力的中國父母選擇英、美、加、澳等國家作為孩子受教育國家的一個因素。很多家長認為美國、英國等國家的本科教育在全世界中最為扎實，這也是美國留學市場能以每年20%穩(wěn)步成長，并且是我們國家的留學生從原先出國接受研究生教育逐漸向本科乃至中學教育轉移的原因之一。

　　未來預計低齡留學趨勢會越來越明顯，而且在整個留學規(guī)劃中，學生不只選一個留學目的國，而是選多個國家。例如，A學生在加拿大讀高中去美國讀大學，或者在新加坡讀中學然后赴英國深造，留學路線日益“曲線化”。這與中國家庭的經濟收入提高、人們對海外教育的向往有莫大關系。

　　留學環(huán)境改善加速“低齡化”

　　為了吸引我國的留學生，加拿大和美國的大學在今年顯得更為開放和主動。例如，美國排名前60-100名的大學(如普渡大學)及加拿大公立名校今年頻繁訪華，其原有的“高傲”姿態(tài)不復存在，目的無非是吸引大批優(yōu)秀中國學生前往入讀?！爱吘惯@些院校要從金融危機導致的財政危機中走出來，需要國際學生帶來的大量資金填補。”

　　傳統(tǒng)熱門留學國為進一步開拓中國市場而傳出的種種利好消息，將進一步正面刺激明年的留學市場。臨近2010年的歲尾，澳大利亞教育部長Christopher Evans攜澳大利亞四所大學造訪中國，旨在提升中國學生對澳洲留學的信心。11月9日，英國教育大臣來訪，有望在明年吸引更多中國學生赴英留學。

　　值得一提的還有亞洲留學市場的升溫，日本、新加坡、韓國成了熱選項。究其原因，主要是上述亞洲國家和地區(qū)的教育費用比美英澳更低，而且擁有亞洲甚至是世界領先的優(yōu)勢專業(yè)，例如動漫設計等。而我國在某些領域的發(fā)展軌跡與這些國家有相似之處，學生回國后有較大的“用武之地”，就業(yè)前景看好。這些政策都促使部分家長紛紛選擇讓孩子們去國外上學。

　　低齡化留學更需謹慎選擇學校

　　現(xiàn)在就讀于英國一所政府中學的謝同學，原是某重點中學的初三學生，談及出國留學的原因，謝同學的家長表示，當初決定讓他出國留學，是希望能夠給他一個寬松一點的學習環(huán)境，讓他有機會多元化發(fā)展。記者了解到，現(xiàn)在越來越多的考生因為考不上大學而選擇留學，成績較好的學生為了能申請國外的名校，而提前到國外讀中學，提升自己的競爭力，這已經成為了一種不容忽視的現(xiàn)象。

　　如何看待這股低齡留學熱潮，留學畢竟不是炒股，見熱就跟，不妙就拋。自費留學很大程度上取決于學生自身的素質。此外，留學選專業(yè)時，對該專業(yè)的就業(yè)前景要有前瞻性和市場預測。準備出國留學的學生一定要以學習為主要目的；其次，要充分做好語言的準備。最后，他建議去留學的學生和家長們選擇國外學校時，不要只盯著名校。他分析說，其實國外的很多學校，雖然綜合排名在它們所在的國家不到前五十名，但是它們學校有的專業(yè)的排名卻在前面。