評(píng)論
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張恒瑞系“學(xué)美教育”ＣＥＯ，他出生在臺(tái)北，從小父母就告訴他，要出國(guó)留學(xué)，將來才能“出人頭地”。然而，由于高考(論壇)失利，他只考上了臺(tái)灣的一所普通私立大學(xué)。
兩年的半工半讀經(jīng)歷讓他認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)——“本科學(xué)歷很難在這個(gè)社會(huì)上混下去”。當(dāng)時(shí)他的同學(xué)大都準(zhǔn)備考研(論壇) ，對(duì)于這所位于臺(tái)中的私立大學(xué)的學(xué)生來說，能夠考上研究生(論壇) 就已經(jīng)是不錯(cuò)的成績(jī)。
此時(shí)的他卻重拾自己從小的夢(mèng)想——出國(guó)留學(xué)。這個(gè)決定無疑讓他周圍的人都驚訝不已。一所在臺(tái)灣并不知名的私立大學(xué)的學(xué)生，一個(gè)荒廢了兩年學(xué)業(yè)，忙于“接觸社會(huì)”的年輕人，一個(gè)整個(gè)大二考試都一塌糊涂的“差等生”，卻做起了一般人都不敢去做的美夢(mèng)。
追求100分
要求200分的努力
“在其他同學(xué)準(zhǔn)備考研的時(shí)候，我一頭埋進(jìn)英語(論壇)的學(xué)習(xí)中。在半年時(shí)間里我熟記了8000個(gè)英語單詞，還不包括日常用語，當(dāng)時(shí)朋友都給我取綽號(hào)叫‘ＧＲＥ’字典。”在當(dāng)年的ＧＲＥ考試中，他考出了1980的高分，這個(gè)分?jǐn)?shù)在當(dāng)時(shí)就算和臺(tái)大的學(xué)生比也毫不遜色。
為了彌補(bǔ)大二的成績(jī)?nèi)毕?，他用了百分之兩百的努力投入到學(xué)習(xí)中，大三時(shí)成績(jī)顯著提高。到了大四，專業(yè)課基本學(xué)完。當(dāng)所有的同學(xué)都忙自己的事情時(shí)，張恒瑞在這一年還是排滿了自己的課表——他幾乎學(xué)完了專業(yè)所有的課程。
三所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
三家留學(xué)中介
當(dāng)時(shí)臺(tái)北僅有三所留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他報(bào)了這三個(gè)機(jī)構(gòu)的全部課程。“以前在臺(tái)中沒有資源，現(xiàn)在我要抓緊機(jī)會(huì)給自己充電。”其他準(zhǔn)備留學(xué)的學(xué)生在一間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)已經(jīng)覺得吃力，他卻報(bào)了三家。這些培訓(xùn)很快提升了他的綜合能力，也讓他掌握了更為全面的應(yīng)試技巧。
“有了這個(gè)成功經(jīng)驗(yàn)，我選擇留學(xué)中介也選擇了三家。”張恒瑞笑著告訴記者，“因?yàn)椴粔蜃孕牛易鍪裁炊几冻隽吮葎e人更多的努力?！彼屢敻惺艿搅怂e極的態(tài)度和求學(xué)的熱情，并且告訴耶魯“我是不一樣的！”
在耶魯光環(huán)下奮斗
“剛到美國(guó)的時(shí)候其實(shí)我挺自卑的。”當(dāng)時(shí)留學(xué)美國(guó)的臺(tái)灣學(xué)生大部分都是臺(tái)大畢業(yè)的，他從一開始就比較謙卑和惶恐。當(dāng)時(shí)一個(gè)學(xué)期可以選五門課，但是只選了三門，“我在耶魯看到了許多真正的高手，這讓我更加認(rèn)清了自己?！?/P>
剛到美國(guó)的新生對(duì)什么都充滿了好奇，參加很多的Ｐａｒｔｙ，很容易就虛度了時(shí)光。然而張恒瑞卻沒有被這些所誘惑，他的讀書計(jì)劃比較保守，成績(jī)卻反而很好。
他沒有像其他的留學(xué)生那樣選擇半工半讀或者四處交游體驗(yàn)，也沒有醉心于在美國(guó)尋找工作，“我就是去學(xué)習(xí)的”，兩年的留學(xué)生涯中除了打籃球，他很少參加社交活動(dòng)。
“我們應(yīng)該加強(qiáng)在生活中對(duì)孩子的教育?！睆埡闳鸶嬖V記者。中國(guó)家長(zhǎng)應(yīng)該努力讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中多經(jīng)歷，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，不要千篇一律地長(zhǎng)大。美國(guó)教育的中心就是培養(yǎng)個(gè)性，培養(yǎng)不一樣的人才，讓他們朝著不一樣的方向去發(fā)展?！斑@個(gè)世界不需要只知道讀書的優(yōu)等生?！?/P>
