很顯然，并不是知道了托福聽寫的方法之后，一切就都結束了。這就像是我們都知道取經的路，要一步一步向前走。

1 “我只聽那些不認識的就好了”：聽上去這句話十分有道理，但是細一想，馬上發現了問題，其實聽寫這事，大的來說，目的只有1個，就是將單詞與正確的發音連接起來，但是小的來說，其實是有2個部分，第一個部分是將那些不知道怎么發音的單詞，與正確的發音連接起來，比如phenomenon這個單詞，我們不知道怎么發音，那么在聽寫的時候，我自然也就聽不出來，這里的phenomenon就是標題里所提到的，不認識的那些詞，這個自然是要通過聽寫這種方式來解決的。

但是還有第二種情況，就是我們本來記下的發音就是錯的，比如說and這個詞，當你沒做過聽寫的時候，你其實是不會分出來know this與notice這兩個之間發音的區別的，換句話說，本來原文是notice，但是你很有可能很自信的人為你自己聽到的是know this，這個時候雖然你錯了，但是你自己并不知道。因此，自然也就得不到矯正。這就是為什么，不能只去聽那些不認識的詞，因為如果只聽那些不認識的詞，那么你頭腦中錯誤的發音，就得不到矯正。

2 “聽寫提升的太慢了”：聽寫真的是一個相對漫長的過程，基本上來說，我們往往認為3天見效的事情，才是一個可以接受的事情，但是現實情況是，聽寫這事，有長有短，長則1個月，短則也要1周才能看到十分明顯的效果，但是很遺憾，絕大多數的考友們，是沒有這樣的興趣的。因此，請各位正在準備考試自己聽寫大冒險的考友們注意，你的冒險很有可能要花費至少1周，多則1個月的時間才能看到效果，因此，請各位多準備點干糧。

3 “聽寫過后，成績馬上就會提升”：看上去確實應該如這句話所說，既然聽寫過后自己的實力提升了，那么成績自然該有相應的提升，但是很遺憾，聽寫1個月之后，你會發現你的聽寫的錯誤率急劇降低，但是做題的正確率卻沒有太多改變，當然，這個時候一個自然的反應就是質疑聽寫是否有用，但是其實聽寫這事初期只是讓你達到了“知道”的程度，但是托福考試要的是“熟練”，換句話說，聽寫只能讓你會騎自行車，但是托福考試是要求你參加環法自行車賽，因此，如果想在托福考試當中取得好成績，你的聽寫就要繼續的練，直到只花很短的時間比如說20分鐘，就可以把1分鐘的材料全都聽寫完。

為什么會出現這么多的誤區呢?其實很多方法是大而無形的。比如說泛聽有沒有用?很多人說沒用，但是如果24小時的一段材料，你聽一年，同樣會發現功力大漲。精聽都說有用，但是你如果僅聽1次，那么就什么作用都沒有。其實，說到底還是耐力或者說堅持，決定了最后的成敗與否，但是這并不能成為我們接受低效的借口，在提高聽力的路上，我們一路前行，最快的路往往只有一條，接下來，請拿好釘耙，我們又該上路了!