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2012年5月12日新托福寫作考題回顧

編輯:mike ?  可可英語APP下載 |  可可官方微信:ikekenet
考試日期2012.05.12
Task 1
INTEGRAED鹿的角究竟是何作用
閱讀材料觀點:鹿的角有三種功能functions:
1. 用于散熱;
2. keep from predator, 可以保護它們自己;
3 是male用來表示它們predominant的方式。
Lecture認為這三種functions說的不對:
1. 不是用來散熱的,deer夏天過后它們的角反而grow;cold的地方grow的更明顯;有些warm的地方deer的角卻偏小,cold的地方它的角偏大;
2. 如果是防predator, 那female怎么不長呢。還有在有些地方deer是kick擊退wolf的;
3. 兩個deer confront each other, 發出song來傳達信息,然后其中一只deer walk around,沒有clear的跡象表明是角比較小的deer walk around了。
話題類別教育類
考題文字:Do you agree or disagree with the following statement?
It is better to choose a university which has a good prospective of employment than the one with famous professors.
本次寫作考試點評:
本次作文完全重復2011年4月2日的北美考題,可見托福寫作具有高頻重復性,此規律對于考生備考有較大幫助。建議多關注2010年至2011年的北美考題。從出題方式上來看,仍然延續了新托福的提問方式,從結構上來看,建議以單邊為首選,讓自己的觀點顯得更加明確,讓考官容易知道整篇文章的目的性。從話題上來看,教育類由于較貼近考生生活因此一直受到出題方的親睞,建議考生們在備考過程中專門對話題分類進行詞匯擴充,將有利于把文章表達得更清晰準確。

重點單詞   查看全部解釋    
disagree [.disə'gri:]

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v. 不一致,有分歧,不適應,不適宜

聯想記憶
statement ['steitmənt]

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n. 聲明,陳述

聯想記憶
predominant [pri'dɔminənt]

想一想再看

adj. 主要的,占優勢的,顯著的

 
predator ['predətə]

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n. 食肉動物,掠奪者

聯想記憶
confront [kən'frʌnt]

想一想再看

vt. 面臨,對抗,遭遇

 
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