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法語TEF考試介紹

時間:2005-11-27 20:05:07  作者:alex 鍙彲鑻辮-騫磋交浜虹殑鑻辮鍚璁粌騫沖彴
法語TEF考試介紹

TEF法語水平測試是一種新型權威的水平考試, 通過測試報考者的法語理解,表達能力, 對其法語水平進行全面評估, 并作出階梯式的質(zhì)量分析。法語能力測試。
報考者可通過TEF測試自己的法語水平, 為赴法進一步深造或在法資企業(yè)工作做好準備。 TEF的成績可作為法國大學和高等專科學校評測入學者法語水平的依據(jù), 并由此向入學者推薦合適的修學課程。 TEF的成績可以作為法國企業(yè)招聘海外員工的參考條件之一。

可靠性與科學性

TEF法語水平測試由一個語言專家小組策劃設計, 經(jīng)大量教師認可,并通過對各科學生的測試試驗, 證明是一種科學,高效的測試方法。 TEF法語水平測試作為一種語言能力的資格審定,為巴黎工商協(xié)會認可。

靈活性與權威性
比傳統(tǒng)的多項選擇題更靈活, TEF法語水平測試將以一種嶄新的形式全面評估您法語聽說讀寫的能力。 通過考試后, 考生將獲得巴黎工商協(xié)會頒發(fā)的法語水平資格證書, 為廣大法國企業(yè)和院校認可。

報名方式
TEF法語水平測試供非法籍人士報考。 報考者可直接到上海法語培訓中心報名。 報考者無需任何學歷證明。

考試費用
必考項目三項共: RMB 400 元。
選考項目二項共: RMB 600 元。
若同時報考必考與非必考, 可享受優(yōu)惠。


一、必考部分(時間:兩小時三十分鐘)

考試通過使用語言文字材料及其它活動進行。考生在收到考試通知的時候,將同時收到一份考試說明,以此為依據(jù)準備考試。
必考內(nèi)容共150個問題。所考內(nèi)容不一定按難易程度排序。考生將在兩個,四個或五個答案中選取一個正確答案。

閱讀理解

共50個問題
目標 考生的能力將按以下標準評估:
能否識別文章的類型、出處、作用、對象、作者意圖。
能否理解反映日常生活的不同語言文字材料的內(nèi)容。
能否提出材料的中心內(nèi)容,并進行分析。
能否鑒別文章的總體結構和寫作邏輯。

語言文字材料 內(nèi)容形式多樣:
報刊文章、分類廣告、信件、文藝評論、讀者來信、對某些事物的看法、使用說
明、宣傳小冊子、圖表……
文章在語言的難以程度上分為不同級別。
文章體裁形勢豐富:報道、敘述文。

任務 選取信息。
對信息進行分類。(如按年代分類)
換方式表達句子。
重新組織文章、段落。

聽 力
共60個問題 需要聽磁帶
目標 考生的能力將按以下標準評估:
能否識別對話背景和講話人的口氣。
能否識別錄音片斷的類型,其交流目的,觀點,所表達的感情和態(tài)度。
能否通過錄音,聽懂短篇生活情景對話。
能否將語言信息同文字或圖表信息聯(lián)系起來。

聽 力 材 料 內(nèi)容形式多樣:對話,公告,電話錄音,描述,天氣預報,廣告,廣播節(jié)選,采訪,辯論……

不同水平的聽力材料。
任務 確定和辨別不同的對話背景。
選擇信息。
從錄音片斷中選取相關信息(圖像,表格等)

詞匯和結構
共40個問題
目標 檢查學生對語言掌握的準確程度:
了解日常生活相關用語。
掌握語言結構。

材料 單獨的句子。
需填空的文章。
任務 填充句子。
替換詞匯和表達方式。
找出錯誤。

二、非必考內(nèi)容
此項內(nèi)容需要考生在不同情景下的具備處理問題和語言能力和風度。

筆頭表達(時間:一小時)
筆頭表達包含三方面,學生使用提供的語言文字材料模擬真實情景。
法國工商會的考官有統(tǒng)一的評分標準。
目標 考生的能力將按以下標準評估:
講述。
使用過去時態(tài)。
陳述個人觀點并對其進行辯護。
按個人風格以客觀的方式分析并重寫文章。
語言文字材料 報刊文章的開頭部分。
反映日常生活問題的文章。
200字左右的報道。
任務 續(xù)寫文章的結尾。
寫一篇官方用文或私人信件。
按允許使用的字熟,簡寫一篇文章。

口頭表達(時間:35分鐘)
同筆頭表達要求一樣,口頭表達使用有關材料,從模擬真實情景出發(fā),進行雙向交流。
包含以下兩項內(nèi)容:
第一項 準備10分鐘。
與考官對話5分鐘。 在每個考項中,考生要在五個不同的主題中抽出一個題目。

口頭表達由兩位以法語為母語的老師主考,考官與考生之間事前沒有過接觸。
第二項 準備10分鐘。
與考官對話10分鐘。
陳述事實5分鐘。
與考官對話5分鐘。
即共15分鐘對話。
考官根據(jù)法國工商會提供的統(tǒng)一評分標準對考生的口頭表達能力進行評估,評分結果將由法國工商會裁定。
目標 考生的能力將按以下標準評估:
與對話者交流能力。
陳述材料內(nèi)容。
能為維護自己的觀點及說服對方進行辯論。
材料 形式簡短多樣:公告、新建、廣告、圖畫、報刊文章概要等。
語言的難易程度分為不同級別。

任務 收集信息,提出問題。
能進行比較性,說服性的及賞析性的論述。





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