SAT閱讀方法的好壞對于大家備考成果的影響是非常大的，下面小編就為大家介紹一個非常實用的方法，掌握之后會讓大家的閱讀速度提高很多。大家來看看詳細的內容介紹吧，希望能有一些幫助。

　　SAT閱讀考試的重點是找到問題的答案，而問題是根據文章的內容所做的總結，所以大家在解答問題的時候只要在文章中找到相關的標志詞，就可以更加容易了。

　　一、觀點型題目

　　(a)首句提出過去、傳統、大家都接受的觀點, 這些觀點是舊觀點

　　"首句有表示“時間”概念的詞或動詞的完成時態：often, common claim, usually, traditionally, longmaintained, until, recently, it is frequently assumed, the dominant view, the common belief等。

　　" 觀點的持有者在語法上表現出泛指的語法范疇：some historians, child psychologists, some recent historians。

　　(b)二句或二段首句出現表示轉折或讓步的詞匯, 如however, but, yet, nevertheless, unfortunately等

　　Top Sentence：新觀點給出之處

　　對舊觀點取非即得到新觀點(取非后可能有多種結果, 新觀點是同一事物的不同解釋)

　　解題思路：強對比, 互取非(加減“not”), 注意必須是對同一事物的兩種不同解釋

　　關注的重點：強對比取非;批判糾正型, 經常出現的詞有：correct, counter gains, criticize, refute

　　新舊觀點題型：

　　(1)判斷標志：首句有表示時間的詞

　　(2)對舊觀點取非得到新觀點

　　(3)新觀點永遠是主題句, 不管作者態度如何

　　(4)舊觀點負評價, 新觀點正評價

　　二、現象解釋型：

　　判斷標志：首句或首段給出一種自然或社會現象, 通常很古怪, 二句或二段首句有表示“解釋”的詞匯

　　Top Sentence ：正評價, 解釋出現之處

　　【說明】：1.可能有多種解釋, TS是作者給予正評價的解釋, 多放在后面;

　　2.多是文章節選, 可以沒有正確觀點, 文章有言猶未盡的感覺

　　解釋手段：(a)引用理論(b)實驗驗證(c)舉例證明(d)分層說明[數字、強對比、遞進] (e)強對比 (f)過程描述

　　態度的類型：a支持; b對所有理論都不支持; c無態度, 那就是客觀公正的;

　　d 無明確態度, 但解決了問題的理論, 可以認為作者持正面態度

　　三、結論解釋型：

　　判斷標志： 首句是判斷句, 且第二句, 第二段首句不能對這個判斷作出轉折。

　　判斷句：“系動詞+表語”結構[be, remain, suggest….];含作者評價或態度的句子;包括首句是強調句的情況(It is ... that...)

　　Top Sentence：首句, 文章開端的結論處

　　小文章, 若首句是判斷句, 且后面未作轉折, 則首句是TS。基本上每段首句是該段TS。

　　寫作方法：(a)首句正/負評價, 后面的相反評價是結論(b)有的時候文首會有一點背景

　　(c) 先敘述別人的觀點, 最后才是作者的評價(結論)

　　解釋手段： a. 舉例 b.講原理 c. 類比和強對比 d.分類說明

　　focus：態度(+/-評價), 闡述角度

　　四、問題解決型：

　　判斷標志：出現problem, task, puzzle, difficult等詞匯;以設問句開頭

　　解決手段：a:多種解決方案, 注意新老解決 b:原則和手段 c:試驗證明 d:引用原理

　　TS：作者給予正評價的解決方案(多放在最后)

　　短文章--TS 長文章--多個解決方案, 區分態度(+/-)

　　記住“問題、困難”

　　TS特定位置

　　1. 大段敘述后出現轉折, TS就要出現

　　2. 設問及其回答：①有問必答;②自問自答;③主題題型答案所在

　　3. 大段舉例之前的觀點和之后的總結往往是TS

　　4. 短文章首句為結論, 第二句開始是唯一的一個例子時, 則該結論為TS

　　5. TS從前不從后, 從大不從小原則

　　如果前后出現不一樣的重點、結論，應以前面的為主題,后面的為延伸(TS在1～2段的首句之間找)

　　從大不從小--文章開頭或主題句的評價是大評價, 讓步、轉折除外。

　　從上面的分析中我們可以看到很多SAT閱讀考試的題型和相關的細節。大家可以在備考自己的SAT閱讀考試的時候，根據自己的實際情況進行適當的總結和應用，這樣就會對大部分的題型有所掌握了。