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高中生記憶SAT詞匯方法三個

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  參加SAT考試的中國高中生一般都沒有太大量的詞匯,所以大家備考SAT考試的第一步就是集中記憶大量的SAT詞匯。那么SAT詞匯該如何記憶才能有更好的效果呢?下面小編就為大家整理了相關的信息,希望能給大家帶來幫助和借鑒。

  SAT考試比托福的難度更大,這里尤其表現在單詞量上。SAT考試需要掌握1萬-1.2萬個單詞??梢哉f,攻破詞匯SAT就拿下了一半。但現實的情況是,準備SAT考試的學生大部分是高一、高二的學生,他們所掌握的單詞量通常只有2000-2500個左右。

  首先,利用詞根詞綴,英語有80%的單詞是由詞根詞綴構成的,在考試的時候即使看到不認識的單詞,也可以根據單詞的詞根詞綴把意思推測出來。平時背單詞時,可以將同一個詞根詞綴的所有單詞放到一起記憶,達到由點及面的效果。如-pos詞根的意思跟“放置,姿勢,位置”有關,-able詞綴表示能力,-ism詞綴表示主義,-ist詞綴表示人等。

  第二,音形聯想。根據某些單詞的讀音或者外形,聯想出一些方法將單詞記住。比如記憶knack這個單詞,可以聯想形近的knock(knock敲→敲門,knack竅門,敲門→竅門)。

  其三是意群記憶,將表示同一個意思的單詞總結到一起,形成一個單詞的意群,統一記憶下來。最后就是易混詞辨析,將易混易錯的詞語放到一起進行辨析。

  通過上面的三個方法,大家就可以在很短的一段時間內集中記憶大量的SAT詞匯,然后在整個備考的過程中,大家就可以更多的復習和整理以及使用自己以前準備過的詞匯了,這樣就更加有利于題目的解答和詞匯的使用。

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