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SAT閱讀長難句的典型結(jié)構(gòu)分析

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  突破SAT閱讀長難句是大家提高SAT閱讀考試答題效率的重要手段,下面天道小編為大家整理了關(guān)于SAT閱讀長難句的結(jié)構(gòu)分析,相信大家掌握這些信息以后,在遇到SAT閱讀長難句的時候,會更快的掌握其中的含義。一起來看看詳細(xì)內(nèi)容吧。

  SAT閱讀長難句的典型結(jié)構(gòu)

  1、 長成分

  1) 長從句做主語、賓語及其他成分

  a、主語從句

  b、賓語從句

  2) 長狀語

  3) 層層修飾

  4) 并列成分

  2、常見倒裝搭配

  (1)及物動詞加介詞:固定詞組的固定搭配中,經(jīng)常出現(xiàn)倒裝情況,如:bring A to B,寫作:bring to B A

  例:Yet Waltzer’s argument, however deficient, does point to one of the most serious weaknesses of capitalism-namely, that it brings to predominant positions in a society people who,no matter how legitimately they have earned their material rewards, often lack those other qualities that evoke affection or admiration.

  類似的情況:throw over, insert into, import into, infer from, establish for, advocate as等

  (2)及物動詞加副詞

  例:make possible„(單詞或者句子)

  3、省略的幾種情況

  (1)重復(fù)的成分

  (2)讓步轉(zhuǎn)折的省略:如although(but)

  (3)定語從句引導(dǎo)詞的省略which(that)

  (4)定語從句的引導(dǎo)詞和系動詞同時省略,變成后置定語

  如:qualities(such as“the capacity for hard work”) essential in producing wealth

  4、短語被分割

  如:such as, so that, too to, more than, from A to B, between A and B

  5、多重否定

  如:Despite these vague categories , one should not claim unequivocally that hostility between recognizable classes cannot be legitimately observed.

  以上這五個類型就是SAT閱讀長難句的典型結(jié)構(gòu),幾乎所有的SAT閱讀長難句都是將這些結(jié)構(gòu)進行不同的分拆組合而成的。大家只要在備考的時候,把各個部分的含義組合到一起就基本上可以理解整句話的含義了。

重點單詞   查看全部解釋    
evoke [i'vəuk]

想一想再看

vt. 喚起,引起

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recognizable ['rekəgnaizəbl]

想一想再看

adj. 可認(rèn)識的,可承認(rèn)的,可辨別的

 
vague [veig]

想一想再看

adj. 模糊的,不明確的,猶豫不決的,茫然的

聯(lián)想記憶
claim [kleim]

想一想再看

n. 要求,要求權(quán);主張,斷言,聲稱;要求物

 
essential [i'senʃəl]

想一想再看

n. 要素,要點
adj. 必要的,重要的,本

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advocate ['ædvəkeit,'ædvəkit]

想一想再看

n. 提倡者,擁護者,辯護者,律師
v. 主張

聯(lián)想記憶
infer [in'fə:]

想一想再看

vt. 推斷,推論,猜測,暗示
vi. 作出推

聯(lián)想記憶
hostility [hɔs'tiliti]

想一想再看

n. 敵意,敵對狀態(tài),公開戰(zhàn)爭

 
predominant [pri'dɔminənt]

想一想再看

adj. 主要的,占優(yōu)勢的,顯著的

 
affection [ə'fekʃən]

想一想再看

n. 慈愛,喜愛,感情,影響

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