美國高等教育提倡學生創(chuàng)新能力，因此學生如果想要考取SAT寫作高分的話，就必須在答題中體現(xiàn)自己的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

在寫作部分，閱卷老師往往先看文章結(jié)構(gòu)，再考查段落及句子間的邏輯關(guān)系，如果文章能體現(xiàn)學生創(chuàng)新的觀點，往往能夠增色不少。“除了邏輯思維和創(chuàng)新能力之外，學生還需要冷靜答題。有些考生讀題時遇到不懂的生詞，就被嚇到了，把注意力全放到那個生詞上，但是頭腦一片空白。其實，這個時候，考生要穩(wěn)住心態(tài)，可以先繞過這個生詞，然后通過題干中的其它詞匯來推測題目的要求，捉住線索輕松答題。”

一般來說，美國的中學生的詞匯量約1.3萬個，程度較高的學生詞匯量可達至2萬個左右。因此，要備考有“美國高考”之稱的SAT，學生最好將自己的詞匯量提升至1.2萬個以上。雖然詞匯量并不是衡量學生英語水平的標準，但是如果沒有一定的詞匯量，學生將無法順暢閱讀英語文章甚至不能理解文章所表達的意思。

考取了SAT2150分的張同學說：寫作是一上來的第一個section，因此寫好一個文章對后面問題的解答至關(guān)重要。不管是時間上、字數(shù)上還是內(nèi)容上都是需要克服的難點。

“在備考過程中最基本的就是背單詞，就算時間很緊，也要給單詞足夠的準備時間，決不能馬虎。如果從備考的一開始就注意積累詞匯，越到備考后期就越會體會到勤勞的‘甘甜’。”

最后預(yù)祝考生能順利通關(guān)！