現(xiàn)在的我即將踏上美國國土，在GeorgetownUniversity（喬治敦大學(xué)）展開全新的學(xué)習(xí)，這一次來到海外考試中心總部，心情卻是充滿了感恩，也看到了幫助我走出國門的Jeremy，總結(jié)一句話：考托福、SAT一定要“早！早！早！”，申請美國名校才能提前錄取。

10小時，SAT 提高130分！

我的學(xué)長們每年申請到世界級名校的不在少數(shù)。所以，和周圍很多同學(xué)一樣，早在高一那年我已樹立了赴美留學(xué)的目標(biāo)。我初中畢業(yè)時就通過高口筆試，在出國考試這一環(huán)節(jié)上并沒有太大顧慮，反而是在先考TOEFL還是SAT 上猶豫徐久，因為后者有效期長，又是擇優(yōu)評分；但先過TOEFL關(guān)，再考SAT又是常見次序。我選擇先考后者，老師們都覺得不妥。當(dāng)時想，如果SAT好，TOEFL自不在話下。結(jié)果第一次SAT的寫作我只得了580分。

當(dāng)留學(xué)中介說這個分?jǐn)?shù)根本別想申請前50的大學(xué)時，對我打擊很大。在那里我第一次見到了Jeremy，一個哥倫比亞大學(xué)畢業(yè)的美國老師。測試后，他說我語言功底很好，就是對美國高中生的寫作思路極不了解。沒想到，一個美國人如此擅長教中國人寫作！4個星期，10個小時的輔導(dǎo)之后，我第二次SAT的成果出來了，寫作710分！心情從忐忑瞬間穿越到舒暢。

60秒，TOEFL口語提速，變！變！變！

大概是SAT寫作得了710分的鼓勵。當(dāng)時，我并沒有選擇5人班，而是報了10人大班。當(dāng)老師告訴我“10人”是大班的時候，我著實吃驚不小。但進(jìn)入課程后，特別是上口語課時，我才明白為什么人數(shù)這么少。就拿托福口語說吧，最困難的是每一道題都有時間限制，不僅要會說，關(guān)鍵是提速。還記得外教第一次上課就放了個讀秒器在教室里，同學(xué)說60秒立刻喊停，而且輪番轟炸，一節(jié)課下來，我一個人就練了至少8、9個話題，激情洋溢地、以考試為標(biāo)準(zhǔn)地練嘴皮子。這也是為什么后來實際上機(jī)考試的時候，耳麥“嘟”聲一過，我?guī)缀醣灸艿鼐烷_口說，一秒鐘也不浪費。口語26分，寫作26分，我對自己的成績滿意！

所以，我認(rèn)為一堂好的托福課，就是應(yīng)該讓學(xué)生激情地動嘴、動手，而不只是老師在“激動”。

排名40的迷惘，20的驚喜！

進(jìn)入申請時，爸媽也在其他留學(xué)服務(wù)機(jī)機(jī)構(gòu)做比較，大部分說保我前40。我申請美國名校的指導(dǎo)老師JeremyJeremy很中肯地告訴我，按我的考分以及學(xué)校表現(xiàn)，完全可以沖擊全美前20。選“名校”，更要“選對校”，于是列出了一串可能適合我個人的選擇。最終，我拿到了全美20名左右的喬治敦（Georgetown）的offer。

如今看來，很多申請人之所以不成功，就是因為只知道哈佛、耶魯?shù)龋]有對美國大學(xué)做一個深入的了解。