近年也有越來越多的中學生選擇SAT成績作為其出國留學的敲門磚，對學生而言，攻克SAT意義非凡。歷年來，中國學生一直都在SAT中語法以及數學部分取得傲人的成績。結合多年從業經驗，我認為在SAT考試中，語法部分應該從兩個角度來考慮SAT的考察點，即語法規則及語言習慣。就語法規則而言，SAT通常考察到的點都比較淺顯，如代詞一致性、名詞單復數對應性；然而對于中國學生來說，由于沒有語言環境，SAT考察語言習慣的點有時候就會成為難點，如主動優于被動、動詞優于形容詞、形容詞優于抽象名詞。
　　回顧歷年真題，2006年5月語法真題總體難度較大。其考點基本全部覆蓋SAT語法經典考點。本文就將對其中難題進行部分解析。

　　考點一：定語從句引導詞
　　Section 6第12題，主語為global warming trends，引導詞所指的是global warming trends，并且what不能引導定語從句，因此該題應選A選項。
　　Section 6第18題，the actors 之后加有一個定語從句，該定語從句的先行詞為人actors，且在定語從句中作主語，故定語從句引導詞應為who而非which，因此該題應選A選項。
　　Section 10第11題，題干中出現有which引導的定語從句，但仔細研究，我們將會發現題干中的which無所指，并且which之后連接一個完整的句子，使得定語從句中成分重復，因此A選項錯誤。B選項，specializing as her profession與in the design of motors and generators之間表意不明確。C選項，用and連接兩個并列謂語（received, specialized）成立，為正確選項。D選項，首先兩個謂語動詞沒有連詞連接，其次時態不協調。E選項，逗號連接了兩個簡單句。
　　Section 10 第13題考察的定語從句引導詞比較偏，使得這道題難度增加。題干語義提示，通過一種19世紀的技法，一種圖案才被刻畫到紙巾等物件上的（...comes from a nineteenth century technique for which a pattern is engraved onto a copper roll...）。在定語從句引導詞中whereby可以等同于by which，在定語從句中充當方式狀語。

　　考點二：固定搭配
　　Section 6第26題，題干中opposite to 表示的意思是方位上的相反，而題干意思是“與我認識的人相反”，應該改成opposed to. 第28題考察到固定搭配be particular about sth.“對......挑剔”的介詞搭配。在歷年的考試中，筆者認為以下固定搭配常常出現：be particular about, be (in)consistent with, be capable of, preoccupation with, be helpful in doing sth., be active in doing sth., assure sb. of sth., any opposition to sth。

　　考點三：倒裝句型中的主謂一致
　　通常我們見到的句子主語是由名詞、代詞、動名詞以及從句來承擔。如果考生看到由介詞結構、分詞、形容詞、only引導狀語等位于句首，這時候考生應該立刻想到倒裝句式。如section 6第19題和24題，第19題，that引導的表語從句中是由only引導的狀語從句置前引起的部分倒裝，其主語是the necessary technology為單數主語所以謂語動詞用單數has。第24題，由分詞作的表語置前，其主語為a row of ginkgo trees為單數主語故其謂語動詞用單數形式is。

　　考點四：分詞指代模糊
　　Section 6第9題，劃線部分served the traditional turkey dressed in Pilgrim clothing中，dressed的邏輯主語不明確。我們可以認為dressed in Pilgrim clothing這個動作的邏輯主語是the traditional turkey, 也可以是Professor Brand。這種分詞邏輯主語指代模糊的題在歷屆真題里屢見不鮮，應當引起考生的充分重視。