下面為大家整理的是關于SAT語法改進段落題的題型，都是關于句子和篇章結構的。SAT語法改進段落題是語法考試部分中最難的也是相對比較重要的部分，下面我們一起來看看這個題型包括的詳細內容吧。

1. 改進句子-----這和文法的改進句子的試題非常相似。

出題人會從文章中挑出一個有毛病的句子，然后有五個修改方式分別為ABCDE，要求考生選擇哪個選項的修改是最必要的。但稍微有些不同的是，有時候會要求考生能把病句和全文的內容聯系起來。
比如時態沖突的問題，考生不僅要考慮病句本身的沖突問題，還有可能要考慮病句和全文的時態沖突問題。
　　就是說，一個病句本身的時態也許并沒有沖突，但該病句可能和全文的時態產生沖突，比如，全文是過去時態，而病句是現在時態。其實，這對考生提出了更高的要求，即要求考生真的象一個老師一樣對一個passage進行總體上的把握。

　　2. 合并句子-----這是改進段落試題里的典型出題方式。

　　在原文里，會有兩個甚至三個句子獨立存在，但從內容上看，這些句子之間是存在著內在的邏輯聯系，要求考生運用必要的文法知識將這兩個或三個句子合并成一個句子。
　　一般來講，原來的兩、三個句子都是非常零碎的，而合并后的句子一定是句意清楚、結構緊湊的。在五個合并后的句子里，錯誤選項往往都是違背了SAT自身的一些文法規則。

　　3. 增加句子-----這類題型比較棘手。

　　要求考生在五個選項中尋找一個合適的句子，放在原文的某個句子的開始或結束處，使文章更具有邏輯性。這類題型對中國學生來說比較陌生。做好這類試題，關鍵還是要把要增加的句子帶進指定位置，看該句是否和前后的句子形成一個承上啟下的關系。
　　這個承上啟下是個非常重要的概念，在所提供的五個選項中，有時候一個句子確實放在指定位置能夠作為其前一個句子的結束，或是可以作為其下面一個句子的開始，起引導作用，但有時 候這個句子卻不能起到既承上又啟下的作用，如果這樣，要看看五個選項中有沒有更好的句子可以選擇。

　　4. 刪除句子

　　和增加句子相反，這類試題要求考生把原文中的某個句子刪除，相對而言，刪除句子要比增加句子要容易一些。做刪除句子試題，只有一個死辦法，就是把五個選項提供的五個句子一個一個刪除，看哪個句子刪除后使該句的前后的句子聯系更加緊密。
　　一般來說，要刪除的句子的前后兩個句子，本來應該是有邏輯的聯系的，但原文中應該刪除的句子夾在其中，造成了文章邏輯意思的中斷。比如，第11句和第13句本身具有邏輯上的聯系，但第12句把這種邏輯關系中斷了，這時候，要把第12句刪除。

　　5. 排列句子

　　就某個段落而言，原文中的句子順序排列有問題，要求考生重新把原文的某個段落的句子進行排列，使段落結構清楚，邏輯自然。這類試題在2005年3月以后的這題中已經很少涉及，筆者相信以后考到的可能性也很小，故在此不再饒舌。

　　以上就是關于SAT語法改進段落題題型的題型小結的全部內容，包括了5個方面的問題。大家可以在備考SAT語法改進段落題的時候，從這5個方面入手解題，就會更加有條理，也會更加的有效率.