既然大家即將參加托福考試，那么很有必要了解托福考試對我們的寫作能力究竟有什么樣的要求，下面我們就來看一下ETS給出的寫作評分標準。說白了，這個標準主要針對的是What to write和How to write這兩個方面的。

　　第一條標準是“文章切題，闡述充分，文章有說服力”。“切題”指的就是我們要回審題，保證作文不要跑題，這是所有寫作的共同要求。托福寫作的題目一般是以“Do you agree or disagree with the statement that…”出現的，根據這個題目，我們只能選擇yes or no來寫，不可以兩面論了。“闡述充分，文章有說服力”說的是文章必須把你要說明的問題解釋清楚，令人信服。我們中國學生在這個方面做得不是十分理想，因為大家多年來一直深受中文寫作中假大空風格的影響，要求17歲的孩子要寫出70歲的老頭對人生的那種感悟。托福寫作從不倡導這種寫作風格，在內容選擇上不求profound，只求reasonable。

　　論述問題的方法主要分為兩種，一種是講道理，一種是舉例子。我個人認為一個具體的實例比十個抽象的道理更具有說服力。在舉例子的時候，同學有困惑，比如我想舉名人的例子或者是大家眾所周知的例子，但是覺得這些例子和我的文章的內容不是很貼切，這怎么辦?其實，一個真實的例子和一個我們虛構出來的例子對于閱卷考官來講沒有太大的區別，因為考官也不是encyclopedia,博古通今。同學完全可以舉自己身邊周圍的例子，或是你親身經歷的事情。只要你的例子能夠說明問題，證明論點，就是好例子。甚至可以引用名人名言，比如Once a great American writer said that…后面就是你想說的話，這也可以。但是你必須確保你所說的句子是正確的，否則人家會說這是說明山寨版的名人。

　　大家可能會問那么怎么去找這些說服力強的例子?記住，只靠背模板是解決不了這個問題的，如果大家希望在考試中得到很高的分數，模板絕不是你的出路。因為它不具有原創性，而原創性是老美非常看重的東西。大家都知道，新東方每期班的最后一次課，老師都會給大家唱歌，有的老師放伴奏帶，有的是清唱，那些放伴奏的都涉嫌假唱，而清唱則不涉及這個問題。所以大家記住，寫作套模板等于唱歌放伴奏。我們要做一流的自己，而不是二流的別人。寫作和口語一樣，都是輸出型的考試，要求我們必須有前期的積累，才會有好的發揮。人不可能寫出來他想不到的東西。建議大家多看書，漢語的也可以，《讀者》、《青年文摘》都是不錯的選擇，里面的很多文章都有助于我們積累寫作素材。