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通過題型來說事吧，基礎部分分值很大，很多地方是絕對不能丟分的，還有一些地方是短時間不容易突破所以必須提早開始準備的。開始復習之前，必須確定好中考英語目標，不單應該有個總分的期望值，對各個部分的分值還要有個預期。哪些部分是不能丟分的，哪些部分是需要長期努力去攻克的呢？
（1）聽力其實孩子集中注意力的話，滿分120英語考到90分以上的孩子都絕對不該丟分。
（2）單選考點就那么十幾個，每年反復考，反復練，不管什么水平的孩子，都不能丟分。
（3）完形填空要難些，考察孩子綜合分析語言的能力，需要孩子把文章表面意思和情感脈絡把握清楚，還要對選項當中每個單詞的意義用法一清二楚。
（4）閱讀理解中70%都是事實細節(jié)題，是文章當中直接說到過的，這部分題目堅決不能丟分；剩下的題目類型有主旨大意題、推理判斷題和猜詞題。這些題會考察到學生對上下文甚至全篇的理解，有些有一定難度。特別是D篇，有的孩子反映看不懂，里面生詞和長難句多，有時看一眼就亂了陣腳。這就要求我們在初三剛開始的時候一定要好好備考，一會我會說到具體的備考方略。
（5）五選四和任務型閱讀相對來說比較簡單，注意認真做。一般來說目標是五選四不丟分，任務型可以容忍丟1分，這就需要孩子自己總結任務型閱讀回答問題的框架，多分析出題角度和題目和得出答案的過程。
（6）完成句子考點主要來自中考常考的50個句型，還有考綱中的短語。有的孩子到了下半學期，在完成句子里還有的詞拼寫不出來，我們在現(xiàn)在開始備考，一定要盡力避免這種情況的發(fā)生。
（7）我們遇到過孩子，在沖刺階段，一模和練習時作文4分-6分水平（滿分15），雖然說感覺上還有十來分的上升空間，但是排除掉判卷松緊的影響，要真的把水平升上去還是很難的。因為作文是輸出的部分，孩子腦袋里的詞匯沒有跟上，遇到想要表達的詞不知道用哪個，就好像我們的孩子想說話，可是不會幾個詞，你說他能說出來嗎？寫句子一寫就出現(xiàn)時態(tài)混雜、三單忘記、該用代詞賓格卻用的主格，而且在之前的N次練習中把這種錯誤重復了很多遍都沒有得到糾正，在語言學里面我們把這種錯誤叫化石化，化石化的東西，說實話，很難搞。
綜上所述，初三復習策略是：
1、初三上學期必須解決的是考綱詞匯，做到問中文能說出全部義項，問英文能拼寫無誤。
2、而且需要堅持每天做一篇完型或閱讀，做完之后一定把里面的生詞挖出來，記錄在自己的小本子上，每天復習頭一天總結出來的。對于做錯的題目，自己要去分析，分析的內(nèi)容集中在兩個方面，第一是這題目考查的是什么？如果是完型填空錯了，就要分析考查的是什么詞性的詞或者什么短語、出題點是什么類型的（比如是上文照應、下文照應還是通過深層語義推斷出來的？如果是推斷的話依據(jù)是什么？），如果是閱讀錯了，也照此分析。另外，分析完了之后，可以把里面的高級詞匯積累下來，每個造個句子，寫在本子上，試著在作文中使用。有些好的句子，覺得自己能用得上的，也把它記下來，記住。
3、作文每周至少寫兩篇，就按照中考真題或者模擬題后面的作文要求寫即可。寫完之后一定要請爸爸媽媽或者老師修改，防止把自己的錯誤重復N遍。
4、聽力也是不能臨時抱佛腳的，現(xiàn)在有時間最好每天能夠聽上一會。網(wǎng)上的資源很豐富，孩子可以自己去找一找。想通過看電影提高聽力的，不是不可能，但是收效較慢，而且針對性不強。可以去找那些自己聽聽能夠聽懂50%以上，大概知道說的是什么事情的音頻，多聽幾遍再對照文本看看哪里卡住了。
與其等到臨考試再著急，不如讓我們從現(xiàn)在開始，充分利用這不到一年的時間，制定一個適合自己的學習計劃，好好復習。一點小經(jīng)驗，希望對大家有幫助。
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