1.

W: I heard you got a full mark in maths exams.Congratulations!

M: Thanks!I'm sure you also did a good job.

Q: What's the probable relationship between the two speakers?

參考譯文：

女：我聽說你數學考試得了滿分。祝賀你！

男：謝謝！我確定你考得也不錯。

問：說話者的關系可能是什么？

答案解析：

正確答案為C。對話中女子祝賀男子數學考試拿滿分，男子說肯定女子考得也不錯，可知，二人應為同學關系，因此C項正確。A，數學老師和同事，B，老師和學生，D，圖書管理員和學生，均與對話內容不符，排除。

2.

W: Hi, Tony. How did your experiment go yesterday?

M: Well, it wasn't as easy as I had thought. I have to continue doing it tonight.

Q: What do we learn from the conversation?

參考譯文：

女：你好，托尼。你昨天的實驗怎么樣？

男：嗯，并不像我想的那么容易。我今晚必須要繼續(xù)做。

問：從對話中我們能得知什么信息？

答案解析：

正確答案為D。對話中托尼說實驗沒有他想象的容易，今晚還要繼續(xù)做實驗，可知，托尼把實驗想得太簡單了，因此D項正確。A，托尼無法繼續(xù)實驗，對話中未提及，排除。B，托民昨晚完成了實驗，對話中托尼說今晚還要繼續(xù)做實驗，可知昨晚實驗并未完成，因此B項與對話內容不符，排除。C，托尼認為實驗做得很好，對話中托尼說實驗比他想的難，今晚還要繼續(xù)，推知實驗并沒有完成也不是很好，因此C項與對話內容不符，排除。