小升初的腳步越來越近了，一場場講座不斷推出，各種各樣的小升初對策也層出不窮，眾說紛紜。下面看看中大附中廖珂校長是怎樣看待小升初的。

　　擇校要看校風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　廖校長指出，選擇學(xué)校首先是選擇校風(fēng)，考試分時其次，因?yàn)樾ｏL(fēng)、學(xué)風(fēng)影響學(xué)生的精神品質(zhì)。廖校長總結(jié)出，與“牛人”同行而成為“牛人”;一個人走得快，與伙伴們一起走得遠(yuǎn);學(xué)習(xí)環(huán)境多么重要，相近的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)，興趣愛好，比學(xué)趕幫，互相促進(jìn)，潛移默化;同行是一輩子的資源。

　　比較學(xué)校的3看4問

　　3看：看環(huán)境設(shè)施，看師資水平，看育人氛圍。

　　4問：一問學(xué)生在成績優(yōu)秀同事，是否學(xué)習(xí)愉快，是否大面積提高;二問學(xué)生升學(xué)后，是否有潛力，“贏在現(xiàn)在，輸?shù)粑磥怼?三問其畢業(yè)生是否懷念母校;四問學(xué)生畢業(yè)之后，家長怎么評價老師。

　　升讀初中要有哪些準(zhǔn)備

　　角色的轉(zhuǎn)變：身體心理、環(huán)境、對象、任務(wù)目標(biāo);提高自我約束、自我管理、主動學(xué)習(xí)能力;抽象思維能力的培養(yǎng);加大閱讀量，自我學(xué)校，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受用一輩子;身心健康的調(diào)節(jié)，性格決定命運(yùn)，人生成功的4大因素;人際交往能力的提高，“一個人的成功，97%取決于它的溝通能力”;教育局關(guān)于民辦錄取、推薦生、電腦派位的程序。

　　怎樣做一個合格的家長

　　“朋友—兄長—父母”的角色，作為一名家長，總是拿出家長的專制和嚴(yán)肅是行不通的，只會造成兩代人之間的鴻溝越來越大。一位優(yōu)秀的家長，在角色的轉(zhuǎn)換上是多種而靈活的，有時應(yīng)該是以朋友的身份出現(xiàn)，有時應(yīng)該以兄長的身份，有時也需要父母的威嚴(yán)。

　　對于教育孩子，有幾種錯誤的觀念：

　　以為孩子小，長大以后再來管。其實(shí)孩子要從小教起，小時候不教，長大后就沒法教了。特別是小學(xué)升初中的學(xué)生，身體和思想都開始慢慢轉(zhuǎn)變，更需要大人正確的引導(dǎo)。

　　把孩子當(dāng)時有產(chǎn)品，溺愛和放縱。對孩子的愛護(hù)是每一位家長最基本的心理，如果能夠有一個度，避免過分的溺愛和放縱，對小孩將來的成長和社會關(guān)系也是一個重要的課題。

　　把孩子的分?jǐn)?shù)檔自己的“面子”。讓孩子在開心的學(xué)習(xí)中進(jìn)步才是重點(diǎn)。

　　成功的果實(shí)可以一次摘取，而孩子的成長需要您一輩子的關(guān)愛和付出。孩子的成長需要學(xué)生本人、家長及老師的共同努力。