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寒假來臨，忙碌了一個學期的中小學生終于可以放松一下，但對于家有“幼升小”、“小升初”孩子的家長來說，卻注定要在焦慮中度過。盡管政策導向強調義務教育就近入學，義務教育均衡化已取得有目共睹的成績，現實中義務教育階段的擇校現象仍愈演愈烈。每到升學的關口，總有相當數量的家長多方打探消息、疏通關系，就是為了讓孩子能進一所“好”學校。上海市教科院普教所一項“上海義務教育階段家長擇校意向調查”顯示，在對教育均衡化狀況和對口學校較為滿意的情況下，仍有近80%的家長表示“如果有機會，會為孩子擇校”。
家長擇校意向強烈
這項調查抽取上海16個區縣的義務教育階段公立學校三至九年級學生的家長900余人進行問卷。調查顯示，70%以上的家長對上海教育的均衡化狀況表示“一般滿意”和“滿意”，80%以上的家長對對口學校辦學質量表示“一般滿意”和“滿意”。但在回答“未來有擇校機會，您會擇校嗎”時，仍有79%的家長選擇“會”。
調查顯示，上海家長擇校意向受家庭經濟狀況、家長文化程度和學生學業成績等因素影響較小。
調查以家庭月收入作為考察影響家長擇校意向的主要經濟因素，將調查對象家庭月收入劃分為4000元以下、4000-8000元、8000-15000元和15000元以上四檔，結果顯示，各檔家庭都表現出了強烈的擇校意愿，家庭月收入4000元以下的家庭擇校意愿略微低些，但也達到了75%，其余各檔差距不大，都在80%左右。
不同學歷程度的家長在擇校意向上的強弱差別也不大，本科學歷家長擇校意向最高，為82%。
相對于經濟因素和文化因素，學生學業成績對家長擇校意向的影響略微明顯些，主要表現在，學生學習成績越好，家長的擇校意愿越強。只有當孩子的學業成績不太好的情況下，家長的擇校意愿才會有所降低，但仍然有60%以上的家長有擇校意向。
盲目擇校現象嚴重
當前，家長對學校的分類標準仍比較簡單：好或不好，公辦或民辦。這一方面是因為家長對學校的了解不夠，另一方面也反映了學校辦學的同質化，家長的可選擇余地較小。對于“擇校的首要標準”，82%的家長選擇“教育水平高”，11%選擇“離家近”，2%選擇“收費適度”，3%選擇“有特長班”，2%選擇“其他”。
值得關注的是，對于家門口的對口學校，家長們的選擇與滿意度并不匹配。調查顯示，在不了解對口學校的情況下，有高達79%的家長另擇他校；即便對對口學校表示滿意，也有66%的家長另擇他校。這些數據表明，家長盲目擇校和非理性擇校現象較為嚴重。
導致這種盲目和非理性的原因，除了家長對社會環境的擔憂，對教育不切實際的期待之外，他們對教育政策、學校信息的了解仍較片面。在“了解學校的途徑”中，52%的家長選擇“同事、朋友、家長間的交流”，20%選擇“家長會、接待日、開放日”，18%選擇“政府、學校網站和媒體介紹”，9%選擇“自己孩子”。很明顯，口耳相傳、口碑介紹是家長了解學校的主要途徑。主持調查的普陀區教育學院科研室陳進認為，家長沒有選擇正規渠道去了解學校的原因在于，這些信息傳播渠道未能予以充分建設，或者某些宣傳的可信度不強。本報記者王柏玲
陳永明(上海師范大學教育學院院長)：義務教育階段出現擇校問題，最根本的原因是教育資源緊缺，特別是優質教育資源緊缺。
公辦學校由于規范較嚴，質量相對穩定，但也有弊端，它面向的是95%的學生，無法滿足有特別才能學生的需求，因此擇校是不可避免，也是合情合理的。但問題是，我們很多家長的擇校已處于非理性狀態，這是值得關注和重視的。
擇校可以說是科舉文化的現代版。中國家長大多有望子成龍的強烈愿望，喜歡攀比，不甘落后。在獨生子女家庭里，家長多少都有“輸不起”的心態。再加上社會對人才的評價標準單一，在一些家長眼里，正宗的學校才能培養正宗的人才，因此他們會對“名校”趨之若鶩。
其他國家也都有擇校現象，為什么我們國家的擇校現象更為嚴重？因為我們在制度上、在具體的措施上沒有為義務教育提供一個均衡發展的基礎。以師資配備為例，一些發達國家，義務教育實行教師輪崗制，一個新教師在一所學校不可能呆滿五年，一個骨干教師、一個校長在一所學校不可能呆滿八年兩屆，目的就是盡量保證優質教育資源的均衡。而我們的優質教育資源往往是向那些“名校”傾斜的。
觀點②“最好”的學校未必最適合
胡培華(虹口實驗學校校長)：很多家長擇校目標并不科學，容易盲目跟風。他們不是根據自己孩子的實際情況挑選適合的學校，而是想盡辦法要挑一所“最好”的學校。但他們沒有意識到，所謂“最好”的學校未必就是最適合的。
很多家長擇校首選民辦，看中的是升學率高。但一些當初到民辦學校就讀的學生因為不適應或發展不理想，讀了半年、一年，家長又要求回到對口學校。
事實上，很多人不是對對口學校不滿意，而是不了解。其實，現在公辦學校的硬件已不輸民辦學校，軟件的提升也是非常明顯，而且中考[微博]推優孩子在公辦學校機會可能更多。因此，對于學校來說，要有主動宣傳的意識。
我們學校作為上海市首批新優質學校，近年來辦學質量提升明顯，在全區公辦學校中已名列前茅，但地塊內很多家長對這個情況并不了解。因此，每年招生季節，我會主動聯系對口學校，爭取到家長會上介紹我們學校的發展狀況，我的原則是實事求是，這樣家長更易接受和認可。三年前由對口小學升到我們初中部的學生每年最多三四十人，到今年已超過100人。所以說，如果學校真正做到開門辦學，家長還是會做出理智選擇的。
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