SAT語法考試分為了三個題型，分別是語法改錯、改進句子和改進段落。各個題型都有不同的特點的，大家在備考SAT語法考試的時候，需要從這些特點入手，進行有針對性的準備，這樣才能在解題的過程中更加有主動性，也能更多的提高準確率。

　　SAT語法的特點

　　SAT語法部分的計分方法，與閱讀相同，均采用倒扣分制，即：語法原始分=正確題目數-錯誤題目數×1/4。算出原始分后再查看“Writing Conversion Table”，找到與Essay分數所對應的總分，即寫作部分的標準分。

　　SAT的語法規則，也就是像OG當中所闡述的那樣，是一種“the rules of good written English”，具有準確，清晰，簡潔的特點，杜絕口語化、模糊和冗余的表達。

　　SAT語法三種題型所考查的側重點各不相同，從OG和真題上對各部分考試目的和內容的解析中可以得出這一點。

　　SAT語法改錯ISE(Identify Sentences Errors)

　　Identifying Sentences Errors(ISE)的介紹中，對考生的要求是“ The ability to recognize grammar and usage errors”，強調語法和固定用法的使用是否正確;

　　由于“No error”的選項，許多同學認為SAT語法改錯部分是3個題型中最難的一個，其實也不盡然。

　　改錯的題型豐富，語法的考點也比較多元。一些常規的語法考點，比如“主謂一致”、“平行結構”、“時態沖突”等在這部分試題當中很常見，也不難做出正確判斷，但是像“介詞搭配”、“相似詞”、“固定用法”等的試題就相對有難度，只能通過不斷的練習和平時的積累。

　　另外，關于“No error”的選項，雖然有說法，例如在一套真題中至少有幾個“No error”的選項等，但也都只是概念。

　　SAT語法改進句子IS(Improve Sentences)

　　Improving Sentences(IS)對考生的要求則變成了“the ability to recognize and write clear, effective and accurate sentences”，從語法知識轉移到了清晰，準確，簡潔的表達方式。

　　SAT改進句子要求考生把題目中的句子改寫得更符合書面、規范的語法特點。當然另一種可能就是原來的句子已經完美無缺了，所以五選項中，A選項就跟原來的句子一模一樣。

　　SAT的語法考點其實不難總結和歸納為“不間斷句子”、“時態沖突”、“不完整句子”等。所以首先要在最短的讀題中快速發現問題或者判斷沒有問題，然后再去看選項。

　　通常我們應該可以快速在5選項中排除3個錯誤選項。剩下的2選1還是有點兒難度的，錯誤的選項往往都是表述比較啰嗦，或者對原句的意思做了巧妙的修改。

　　在這部分，同學們一定要注意尊重原句的意思，改進的只是語法，而不是句意。很多同學忽視了這一點，而選擇了和正確答案非常接近的答案。

　　這種題型對中國學生而言要比句子挑錯題更難適應，由于在中國的英語教育中，對于 “簡潔”這一知識點的訓練幾乎是空白，而這恰恰又是修改句子的重要解題思路;

　　SAT語法改進段落IP(Improve Paragraphs)

　　Improving paragraphs(IP)與前兩種題型的差別較大，要求考生 “to understand how the sentences and the paragraphs work together.”,既然是考查句子和段落之間如何作用，那么除了修改句子結構，合并句子的題目外，還會有一部分題是考查句子在段落中的作用，以及給段落加首句和尾句等。

　　改進段落通常都是一個短篇的草稿，共有6道題，大部分是語法題，相對比較側重段落起承轉合的銜接、段內的邏輯關系等等，還有寫作手法的問題。在做這部分題目的時候，請同學們一定要通讀全篇然后看題。

　　而且在讀的過程中要邊讀邊思考，這樣總能發現一些句子語法有問題，或者一些邏輯關系不準確，這個時候一定要在發現問題的地方打個“?”，因為這個部分很可能就是問題之一，也就是說通過通讀全篇，同學們自己就可以預測到1-2道題，并且同時思考正確的答案。

　　這樣在讀題的過程中既節省了時間，又提高了對正確答案的提前判斷。請最好不要先看題，再根據題目去段落中找句子，因為其中有相當一些題目是要聯系段落前后文和段內的邏輯關系才能夠做出正確判斷的。

　　以上就是關于SAT語法三種題型的特點和備考方法介紹。同學們在備考SAT語法的時候，可以從三大題型的熱點出發， 有針對性地找到解決方法。