大家好,我是AmyLee,又和大家見面了,以后我就是你們的小鬧鐘,每天督促你們按時復習托福。這個專題主要是講托福寫作中重點詞匯的運用,今天我們要說的是工作話題的重點詞匯和詞組。
有關專題詞匯怎么用,給大家一個tips:①請先根據聽力Mp3,將聽到的單詞盡可能地聽寫下來(可以用word或txt進行聽寫,我給出的答案也是我自己聽寫并check過的;請聽寫的時候自覺地不看屏幕上答案,將聽不清寫不出的詞空出來);
②聽寫提交過后請仔細check你的聽寫并將拼寫錯誤的和沒寫出的詞分兩類,跟帖回復。(請保證答案真實哦!是為了自己學習~每次我都會評出最佳聽寫達人和聽寫優秀成員!)
③請檢查答案的時候關注我對詞匯進行的詳細注解,有些用法的提示要記住。
我們的口號是:詞匯是提高聽力閱讀的唯一途徑!準備好了嗎?Let’sstart!\(^o^)/~
Local resident / local inhabitants | 當地的居民(注意與indigenous people/aboriginal people“原住民”相區別) |
Ultraviolet(UV) rays | 紫外線 |
Skin cancer | 皮膚癌 |
sunscreen | n.防曬霜(北美的紫外線不是一般的強) |
Poisonous/toxic | Adj.有毒的 |
Non-toxic | Adj.無毒的 |
Immune system | 免疫系統 |
disposable | Adj.一次性的(比如disposable chopstidks) |
inhale | Vt.(人)吸入 |
Adverse effects | 負面影響,比negative effect對考官來說稍新鮮點 |
sandstom | n.沙塵暴(在美國又是也叫dust storm) |
biodegradable | 生物可降解的,或者說白了就是可以被環境吸收的(反義non-biodrgradable) |
Joint effort / concerted effort | 聯合的,協調一致的努力,concerted這里是協調一致的 |
The intermational community | 國際社會而不是國際社區 |
Ozone layer | 臭氧層 |
Put a strain on… | 對……形成壓力,比如:Uninsured people in?xml:namespace> |
Ok,that’s it! Remember practice makes perfect!
Ifyou have any questions or great suggestions, please send email to me:keke3096@qq.com
AmyLee