提到hypothesis，大家應該會立馬想到很多科學的推測以及理論，這些都屬于假說的范疇。因為不同時段認知能力不同，所以沒有什么推測是不可推翻的，固全部屬于假說。

1. 第一句中的testing，最好翻譯為驗證，驗證嬰兒在5個月左右就可以計數這一假說。有很多童鞋譯成測試，不是很妥。所以，動詞的翻譯變化多端，大家一定要靈活翻譯，切記死套意思。
2.closed-circuit TV 閉路電視 這個詞不算難點，但也難倒不少童鞋，專有名詞的一個好處就是，見到一次以后就不會再錯。
3. dolls 玩具娃娃 這個詞不是難點，但由于很多童鞋沒有注意聽力中的正確發音，聽成了doors，或者dogs，就比較遺憾了。doll [dɔl] door [dɔ：r)] 請大家注意音標，多聽幾次，能做到從發音分辨就可以。
4. But whether they do or not, perhaps we should raise another question 聽力中同學們需要對連詞轉折詞等信號詞尤為敏銳，例如but，yet, however, while, hence, and etc. 這些詞會幫助你正確理解作者意思和對問題所持有的態度。這句話中，前面是but+強調句，其實意思就是：但是不論他們是否與生俱來這種能力，或許我們應該考慮另一個問題。
5. untapped potential 尚未開發的潛力tap這個詞意思很多，tap dance 踢踏舞，tap還有竊聽；開發的意思。 那么untapped 加否定前綴在加形容詞后綴，自然就是尚未開發的的意思。 大家需要多總結前綴后綴，從詞匯學角度講，英語中大部分的詞匯都是通過他們來變化和衍生的。

【參考譯文】

今天在我們的實驗室，我們將測試的假設，即babied可以指望為早5個月的年齡。6名嬰兒在這里都少于6個月的歷史。你會看閉路電視和測量他們的反應。實驗的基礎上行之有效的觀察，嬰兒凝視更長的時間，如果他們沒有看到他們希望看到什么。首先，我們打算讓兩個娃娃在嬰兒面前緩緩移動。嬰兒會看到兩個娃娃背后的屏幕上消失。你的任務是記錄，在幾秒鐘內，多久的嬰兒娃娃盯著屏幕時被刪除。在下一階段，兩個娃娃將再次在嬰兒面前移動和消失。但是，然后第三個娃娃將隨之而來。當屏幕被刪除，嬰兒只會看到兩個娃娃。如果我們是正確的，現在盯著嬰兒更長的時間，因為他們預計3娃娃，但只看到兩個。顯著的似乎認為，這些年輕的孩子們可以指望。我自己的研究使我確信，他們有這個能力從出生。但是，他們是否做或沒有，也許我們應該提出另一個問題---我們應采取這種能力，在這樣一個年輕的年齡教孩子數學的優勢？他們擁有巨大的尚未開發的潛力，但它是良好的父母施壓幼童的嗎？祝大家每天進步一點點！

AmyLee