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最近聽到不少當年高翻的同學(xué)已經(jīng)辭職或打算辭職讀博的消息，有些同學(xué)甚至是在沒有接到錄取通知書的情況下直接“裸辭”的，令我感到非常意外。今天特意在這里分析一下口譯專業(yè)的學(xué)生是否適合讀博，以及讀博以后的發(fā)展、出路問題。
1、讀博動機。我聽說過的案例中絕大部分同學(xué)不是一心致力于科研或身處教學(xué)崗位需要更多知識儲備來教導(dǎo)學(xué)生，而是對現(xiàn)工作不滿意、又一時找不到其他出路才打算讀博的。在我看來，她們選擇深造多少有點“逃避現(xiàn)實”的意思?？谧g是個實踐性很強的專業(yè)，而博士主要以理論研究為主，即使選擇與翻譯、口譯相關(guān)的博士專業(yè)，依然面臨著需要花費大量時間和精力暢游書海的問題。對于一心想尋找更多會議口譯、做到專業(yè)與職業(yè)無縫銜接的同學(xué)而言，讀博反而減少了你在市場上實戰(zhàn)的機會。
2、專業(yè)選擇。讀博存在選專業(yè)問題。若選擇了翻譯、口譯相關(guān)專業(yè)的同學(xué)請直接跳到第三條，選擇跨專業(yè)考博的同學(xué)請看這里?？鐚I(yè)考博，意味著要比別人花更多時間用于備考，而且風(fēng)險比同專業(yè)考博的人更大：從導(dǎo)師的角度看，在成績相當?shù)那闆r下（這里指的是總分，北外高翻的同學(xué)英語成績肯定提分不少），你愿意選擇一個專業(yè)對口、學(xué)術(shù)背景更強的學(xué)生，還是愿意選擇語言成績好、但專業(yè)背景薄弱的學(xué)生？一般導(dǎo)師會本能地偏向前者。
3、發(fā)展空間。如果讀博的是碩士畢業(yè)后進入高校教書的同學(xué)，選擇讀博無疑是明智的——博士課程比本科、碩士要少得多，一周也就1-2次課，在平衡好工作與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上可以在職讀書、取得學(xué)歷學(xué)位，同時還不耽誤去市場上做會。如果是畢業(yè)后從事的是與口譯 沒有多大關(guān)系的同學(xué)，則需要權(quán)衡下列問題：讀博后打算向哪個方向發(fā)展？是否還選擇與翻譯、口譯相關(guān)的專業(yè)？拿到學(xué)歷學(xué)位后想找什么樣的工作？讀博存在一個時間成本問題：國內(nèi)的博士一般要3-4年才能畢業(yè)（雖然課程只需1年左右，剩下的時間需要找材料、做課題、寫論文等），即使是從本科畢業(yè)一直讀到博士，也要27-28歲才能畢業(yè)，已經(jīng)屬于“大齡青年”。要是中間在工作過幾年，等到出山時已經(jīng)30歲左右。同傳譯員的黃金年齡是24-35歲，交傳譯員的職業(yè)生涯可以延續(xù)到40歲左右，這意味著博士畢業(yè)生進入市場已經(jīng)比一般譯員晚了至少3年。國內(nèi)口譯圈里很少有拿到博士學(xué)位才開始做口譯的，對于客戶來說，在擁有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗但沒有博士學(xué)歷和擁有博士學(xué)歷但沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的譯員中進行選擇，后者十有八九會吃虧。因此，讀博使得口譯專業(yè)的同學(xué)發(fā)展機會反而減少了。
4、出路問題。博士畢業(yè)后就業(yè)路子比較窄，大部分博士進入高校教學(xué)或者研究所搞科研，而翻譯是實踐性很強的專業(yè)，如果不是像我在第二條中提到的教師在職讀博的情況，拿到學(xué)歷學(xué)位的同學(xué)找工作時又面臨重新?lián)駱I(yè)問題：選擇教學(xué)或科研崗，經(jīng)驗是個短板；選擇到市場上從事翻譯職業(yè)，年齡又不是優(yōu)勢；選擇重新就業(yè)，可能因為年齡、性別歧視或就業(yè)市場飽和，找到的工作也許還不如當初辭掉的好。
綜上所述，以考博來逃避對現(xiàn)實的不滿可能面臨很大風(fēng)險。博士與本科、碩士不同，如果并非出于熱愛，學(xué)起來會很吃力，發(fā)展空間和就業(yè)前景也面臨更多挑戰(zhàn)。如果僅僅是希望獲得更多的口譯機會，從實用角度講，考博不如考人事部口譯證書。愿同學(xué)們?nèi)级笮小?/p>
