《心理統計》部分
一、名詞解釋（3×5=15）
1、幾何平均數
2、相關樣本
3、方差齊性
4、協方差
5、非參數檢驗

二、簡答題（5×2=10）
1、標準正態分布的曲線有哪些特點？
2、方差分析的邏輯是什么？

三、計算題（25）
1、對124個學生進行長跑訓練，訓練前后兩次測驗達標情況如下表，問訓練有無顯著效果？（5）
第二次測驗
達標未達標
第一次測驗
達標4814
未達標2636
2、對10名同三學生的語文成績和英語成績進行排名，得出以下結果：
學生編號12345678910
語文名次12345678910
英語名次21345768109
試求語文與英語的相關系數。（10）
3、某校3個班的測驗結果如下：為了進行方差分析，
班別人數平均分數樣本標準差
①3673.45.522
②4075.24.838
③3874.86.315
請計算組間平方和、組內平方和、組間自由度、組內自由度和F比值。（10）

《心理測量》部分
一、簡要解釋概念（共9分）
1、行為樣組（3分）
2、等距量表（3分）
3、測驗和測量（3分）

二、計算題（共14分）
一代數測驗有40個“五選一”的選擇題，實話于高一年級100名學生。現獲如下資料：第一題的難度P為0.6，St=10，∑pq=7.5
①計算第一題矯正機遇之后的難度（1分）
②如第一題上端27%的P=0.75，下端27%的P=0.35，該題鑒別力指數為多大（1分）
③計算該測驗的信度（3分）
④計算該測驗的測量誤差（3分）
⑤如一學生實得分數為30分，在95%的可靠度的范圍內，估計此生的真分數（3分）
⑥如果已知這100名學生的語文成績、政治成績、物理成績，數學區里統考成績和高二時的立方體幾何成績，欲求代數測驗準則關聯效度，有哪幾種計算方法，每一種計算方法的效度又有什么稱呼？（3分）

三、問題（共27分）
1、試對MMPI和16PF進行比較（6分）
2、試簡要說明影響效度系數的因素（6分）
3、簡要敘述韋克斯勒兒童智力測驗（WISC—R）的離差智商的計算方法（6分）
4、如果要你編制一個智力測驗，試述編制過程（9分）