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中國社會科學院2003年社會學研究方法專業課考研真題試卷(回憶版)

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一、概念解釋(每題6分,共30分)

1、 擬合優度

2、 方差

3、 非抽樣誤差

4、 民族志方法

5、 概念抽樣


二、簡述題(每題25分,共50分)

(1)在某一社會調查中使用了如下的職業分類:

1. 干部

2. 教師

3. 工人

4. 專業人士

5. 白領階層

請說出這種分類違背了變量設計的哪些原則并提出你的修改方案。


(2)某項研究試圖研究青少年的IQ狀況,分別在三年級、六年級和初三對同一群學生的IQ進行了測驗,每次測驗采用了不同題器(scale item)的IQ量表,IQ的高低是以全部量表的總和得分來表示的。已知這三次IQ測驗之間的相關系數分別為:r12 = .56 r23 = .65 r13 = .52。請問IQ測量的信度系數是多少?并簡要說明原理。

三、論述題(每題35分,共70分)


1、論述PPS抽樣(Proportional to Population Size Sampling)的優缺點和操作步驟。

2、 答題:見下表

群眾參與體育活動和教育水平的交互表

文化程度 (人數) %(同類人群中參與體育活動者比率)

研究生 36 0.5

大學 303 36.6

中專 754 30.0

初中 482 18.4

小學 265 12.4

文盲 101 4.6

根據該表的統計數據能否得出群眾參與體育活動和教育水平有直接關系的結論?是否有與教育水平有關的其他更直接的因素影響群眾參與體育活動?試申述你的理由和檢驗方法(用文字表述)?
重點單詞   查看全部解釋    
population [.pɔpju'leiʃən]

想一想再看

n. 人口 ,(全體)居民,人數

聯想記憶
sampling ['sæmpliŋ]

想一想再看

n. 抽樣,樣品 動詞sample的現在分詞形式

 
scale [skeil]

想一想再看

n. 鱗,刻度,衡量,數值范圍
v. 依比例決

 
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