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一、名詞解釋(3*10)
腦成像技術
特征覺察器
激活擴散理論
情緒智力
發展任務
客體永久性
人格測驗的q分類法
心理理論
順應與同化
維果斯基
二、簡答題
1.朱智賢從那些方面對兒童心理的發展規律進行闡述，其主要觀點是什么
2.簡述西方兒童心理學產生和發展的基本歷史過程
3.簡述少年期的一般心理特點
4.什么是晶體智力和流體智力？它們各自的基本發展軌跡是什么
5.談談你對知識、技能和策略之間關系的認識
6.說明學習遷移的共同要素說和產生式理論的異同
7.根據班杜拉的社會學習理論，應如何進行品德培養
三、論述題
1.論述記憶研究的歷史，并說明不同歷史階段記憶研究的側重點
2.說明語言加工的模塊化觀點和相互作用觀點的主要分歧在哪里
3.根據動機的認知理論，如何激發人們工作的動機
4.與學習的聯結理論和認知理論相比較，人本主義學習理論有何獨特之處？這一理論對我國目前的教育教學改革有何啟示
5.從目標價值、內容體系和研究方法等方面談談你對發展心理學這門學科的認識
