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2014年6月雅思寫作預測10題小范圍版(新東方版)

編輯:Aimee ?  可可英語APP下載 |  可可官方微信:ikekenet

  2014年6月雅思寫作備考策略:以是否同意一種觀點和討論兩種觀點為重點,分析問題和解決問題6月還有至少一次的考察機會,利弊討論可以次重點準備。小作文曲線圖和餅圖為重點,二類為柱形圖和表格圖,地圖和流程建議簡單復習。針對6月7日;6月19日;6月21日;6月28日。
  2014年6月備考的烤鴨們請重點準備社會類;教育類;政府類;科技類的話題。雅思寫作,茫茫題海,我按照類型預測,每一個類型預測一至二道寫作話題,皆為研習題庫后得出的核心母題,只要認真按照類型準備,即使是換角度提問也一定可以靈活應變,一通百通。建議烤鴨全面準備。這些預測題目是雅思題庫中的核心母題,適合任何月份的雅思備考。
  小作文預測:(復習重點)
  柱形圖:劍橋4(P78);劍橋5(P52)
  餅形圖:劍橋8(P30);劍橋7(P100)
  曲線圖:劍橋5(P29);劍橋7(P53)
  表格圖:劍橋6(P52);劍橋4(P31)
  流程圖:劍橋6(P75);
  大作文預測10題小范圍版:
  教育類:(一類重點)
  Some people think children should obey rules and do what the teachers want them to do, others think controlled children are not prepared for children’s adult life in the future. Discuss both sides and give your opinion? 有人認為孩子應該聽從老師的,有人認為管理過嚴格的孩子不能為成人生活做好準備,你的觀點?
  點評:該題目考察的孩子們是應該寬松管理還是嚴格管理:
  思路拓展:支持孩子們要嚴格管理:從小的時候,就要教會孩子們明辨是非;行為規范;老師們都是精通專業知識,懂得教育的常識,所以,老師的建議和指導對于孩子的成長是有積極的影響:
  教育類:(一類重點)
  When an adult want to learn practical skills, which method is preferable, learning on one’s own or following a teacher? 成年人學實用技能的時候,是自學好還是老師教好?討論雙方觀點并表態?
  思路拓展:支持和老師學習;第一,節省時間;效率更高;第二,老師專業上訓練有素,精通教育常識;第三,少犯錯誤,不走彎路。
  教育類:選課話題:(一類重點)
  Some people suggest that schools should pay more attention to academic subjects because these subjects are useful for their future career. They think that subjects like music and sports are not useful and should be reduced. To what extent do you agree? 有人認為學校要教授學術性課程,音樂課和體育課應該被減少,你是否同意?
  點評:讓步反駁提問角度:
  思路拓展:支持音樂課和體育課,陶冶情操,藝術美感,精神成長,健體強身,全面發展,生活情趣……
  科技類:(一類重點)
  It is suggested that everyone want to own car, TV and fridge, do you think its disadvantages to society in this development overweigh advantages? 人人都有車,電視,冰箱,是否是利大于弊?
  點評:該題目考察的就是科技的利弊影響:
  思路拓展:利好就是生活的便利:娛樂的豐富,時間節省,效率提高。弊端就是人們對于科技產品的依賴增加;長期使用一些科技產品對于人的健康以及社交關系產生不量的影響。
  社會類:(一類重點)
  Some people said that younger people should hold important positions in the governments. Others believe that it is not proper. Discuss both sides and give your opinions? 有人認為年輕人應該在政府中擔任要職,有人反對,討論兩方觀點,給出你的意見 ?(2010年7月10日)
  思路拓展: 支持年輕人在政府中擔任領導職務。第一個論據可以提出年輕人的優勢,創造性思維,無窮活力,以及進取精神;第二個論據可以用反問句強調國家要強大和繁榮就要給年輕人學習和成長的機會。
  社會類:(一類重點)
  There is a movement of the people from agricultural areas to go to cities in order to get work, what are the most serious problems in both places. What are the measures of solving these problems? 農民工進城找工作給城里和鄉下造成的不良影響以及解決途徑?
  思路拓展:農民工進城務工,對于城市和鄉下的影響;(1)城市:住房短期;犯罪上升;環境污染(2)鄉下:土地荒蕪;勞動力缺乏;留守兒童;家庭關系的疏遠;
  思路拓展:解決方法:縮短城鄉的差距,加快中小城市的建設,鼓勵年輕人留在小城市:
  犯罪類:(一類重點)
  Research suggests that majority of criminals who send to prison would commit crimes when set free, what do you think of this case? What can be done to solve this problem? 累積犯罪的原因和解決策略?
  思路拓展:犯罪類話題很久沒有考察,為準備重點,除了累積犯罪,少年犯罪的原因和解決考察的機會也很大。累積犯罪的解決建議:對于慣犯和重刑犯加大處罰力度;對于少年犯罪,過失犯罪提供教育機會;對于缺乏謀生技能者提供工作培訓的機會(理想化寫作)。
  手機類:(二類重點)
  There are social, medical, and technical problems associated with the use of mobile phones. What forms do they take? Do you agree that the problems outweigh the benefits of mobile phone? 手機的使用帶來了社會, 醫療和技術問題.
  思路拓展:手機的利好可從教育信息娛樂三個角度展開,手機的弊端可從過度使用手機有害健康;新型手機犯罪;公共場所外放手機音樂等角度展開.
  環保類:(二類重點)
  Development in technology leads to environmental problems, and some people think that the solution to these problems is for everyone to lead a simpler way of life, while others say that technology can solve these problems. Discuss both views and give your own opinion. 高科技發展導致環境污染,保護環境是要人們過簡單生活還是依賴科技?
  思路拓展:該題目比較特殊,建議的寫法是兩種觀點同時支持;環保既要依賴高科技還要提倡人們過簡單生活。
  交通能源類:(二類重點)
  Some people believe that air travel should be restricted because it causes serious pollution and uses up the world fuel resources. To what extent do you agree or disagree? 有人認為飛機旅行應該被限制,因為飛機旅行污染空氣也消耗了世界上的油料資源,是否認同?
  思路拓展:反對限制飛機旅行;可以談及飛機對于個人出行的利好;航空業的繁榮對于國際貿易和國際旅行的利好;提出研發新型環保能源代替傳統燃料。

重點單詞   查看全部解釋    
restricted [ris'triktid]

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vt. 限制,約束 adj. 受限制的,有限的,保密的

 
social ['səuʃəl]

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adj. 社會的,社交的
n. 社交聚會

 
extent [iks'tent]

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n. 廣度,寬度,長度,大小,范圍,范圍,程度

聯想記憶
disagree [.disə'gri:]

想一想再看

v. 不一致,有分歧,不適應,不適宜

聯想記憶
academic [.ækə'demik]

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adj. 學術的,學院的,理論的
n.

 
movement ['mu:vmənt]

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n. 活動,運動,移動,[音]樂章

聯想記憶
majority [mə'dʒɔriti]

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n. 多數,大多數,多數黨,多數派
n.

 
controlled [kən'trəuld]

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adj. 受約束的;克制的;受控制的 v. 控制;指揮;

 
technical ['teknikəl]

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adj. 技術的,工藝的

 
solve [sɔlv]

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v. 解決,解答

 
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