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2014年6月雅思寫作備考策略：以是否同意一種觀點和討論兩種觀點為重點，分析問題和解決問題6月還有至少一次的考察機會，利弊討論可以次重點準備。小作文曲線圖和餅圖為重點，二類為柱形圖和表格圖，地圖和流程建議簡單復習。針對6月7日;6月19日;6月21日;6月28日。6月7日雅思考生重點準備兩種觀點討論，是否同意一種觀點。利弊討論和分析問題解決問題做次級重點準備，大作文以及教育類，科技類，社會類為主。小作文以表格圖曲線圖和餅圖為主。
2014年6月備考的烤鴨們請重點準備社會類;教育類;政府類;科技類的話題。雅思寫作，茫茫題海，我按照類型預測，每一個類型預測一至二道寫作話題，皆為研習題庫后得出的核心母題，只要認真按照類型準備，即使是換角度提問也一定可以靈活應變，一通百通。建議烤鴨全面準備。這些預測題目是雅思題庫中的核心母題，適合任何月份的雅思備考。 小作文預測：(復習重點)
柱形圖：劍橋4(P78);劍橋5(P52)
餅形圖：劍橋8(P30);劍橋7(P100)
曲線圖：劍橋5(P29);劍橋7(P53)
表格圖：劍橋6(P52);劍橋4(P31)
流程圖：劍橋6(P75);
教育類：(一類重點)
Some people think children should obey rules and do what the teachers want them to do, others think controlled children are not prepared for children’s adult life in the future. Discuss both sides and give your opinion? 有人認為孩子應該聽從老師的，有人認為管理過嚴格的孩子不能為成人生活做好準備，你的觀點?
點評：該題目考察的孩子們是應該寬松管理還是嚴格管理：
思路拓展：支持孩子們要嚴格管理：從小的時候，就要教會孩子們明辨是非;行為規范;老師們都是精通專業知識，懂得教育的常識，所以，老師的建議和指導對于孩子的成長是有積極的影響：
原創語料庫：
1. make a clear distinction between right and wrong v 明辨是非
2. excel in professional knowledge v 精通專業知識
3. common sense of education n 教育的常識
4. exert a positive influence on v 有積極的影響：
教育類：(一類重點)
When an adult want to learn practical skills, which method is preferable, learning on one’s own or following a teacher? 成年人學實用技能的時候，是自學好還是老師教好?討論雙方觀點并表態?
點評：實用性的技能: 駕駛;烹飪;攝影;家務管理;父母的育兒課程等。
思路拓展：支持和老師學習;第一，節省時間;效率更高;第二，老師專業上訓練有素，精通教育常識;第三，少犯錯誤，不走彎路。
原創語料庫：
1. save large amounts of time v 節省時間(飛機;汽車;網絡教育;遠程辦公;科技產品的利好;廣告的作用)
2. enhance the efficiency of …… v 提高……的效率(科技產品的利好;背誦固定搭配)
3. professionally well-trained 專業上訓練有素(課堂教育的利好)
4. know the common sense of education v 懂得教育的常識(課堂教育的利好; 支持父母學習育兒課程)
5. is less likely to commit blunder v 不容易犯大的錯誤
詞匯：blunder = mistake n 錯誤
教育類：選課話題：(一類重點)
Some people suggest that schools should pay more attention to academic subjects because these subjects are useful for their future career. They think that subjects like music and sports are not useful and should be reduced. To what extent do you agree? 有人認為學校要教授學術性課程，音樂課和體育課應該被減少，你是否同意?
點評：讓步反駁提問角度：
思路拓展：支持音樂課和體育課，陶冶情操，藝術美感，精神成長，健體強身，全面發展，生活情趣……
原創語料庫：
1. mould one’s temperament v 陶冶情操(音樂課的利好)
2. cultivate one’s artistic eyes v 培養藝術眼光(支持參觀美術館藝術館)
3. grow up spiritually v 精神上成長 (教育的目的)
4. realize one’s all-round development v 實現全面發展(支持通才教育)
5. strengthen one’s physique v 增強體質(體育課的利好)
教育類：(二級重點)
Some people think museums should be enjoyable places to attract and entertain young people. But others think the purpose of museums is to educate, not to entertain. Discuss both views and give your own opinion. 有人覺得博物館的功能是吸引和娛樂年輕人，有人認為博物館的目的是教育，討論兩方面?(重點背誦：尤其是6月7日)
思路拓展：博物館的功能是教育，但是，最好是以娛樂的方式達到教育的目的。
教育類：(一級重點;強化講義中有個性范文)
Some people believe that teenagers should concentrate on all school subjects. But, others believe that teenagers should focus on the subject that they are best at or that they find the most interest. Discuss both these views and give your own opinion. 有人認為通才教育好，有人認為應該教學生感興趣的課程，討論兩方面?(教育類)
思路拓展：支持學習通才教育;也可以支持感興趣的課程，但是只能支持一方：
教育類：(二級重點)
Nowadays sending children to boarding school is becoming increasingly popular. What are the reasons? Do you think it is a positive development? 孩子們讀寄宿學校好不好?
思路拓展：鼓勵孩子們讀寄宿學校是利大于弊。第一，群體性的經驗成長。第二，利用校園資源。第三，良好的學習氛圍。
教育類：(二級重點)
Caring for children is probably the most important thing of the society. It is suggested that all mothers and fathers should be required to take the childcare training courses. To what extent do you agree or disagree with the statement? 是否同意所有的父母都要學習育兒培訓課程?
思路拓展：反對父母學習育兒課程;一是企業家父母沒有時間精力，二是底層工人，薪水微薄的父母沒有經濟實力。
教育類：間隔年(一類重點)
In some countries some school leavers are choosing to work or travel for a period of time between finishing high school and attending university. Discuss the advantages and disadvantages for school leavers' decision. Give your own opinion and reasons. Use your experience of life to explain it. 在一些國家，有些高中畢業生在畢業后升入大學前會用一年的時間出去工作和旅行，再上大學，討論利弊，給出你的觀點，用你的個人經歷加以解釋。
思路拓展：間隔年利大于弊。利好展開：旅行的利好;兼職的利好，兼職和旅行的共同的利好。弊端的展開：耽誤學習，浪費時間，沉迷間隔年的生活，不再回歸校園;
教育類：(一類重點)
Some people believe the aim of university education function is to prepare the students for employment, but others believe university education have many other functions .Discuss both viewpoints and give your own opinion.有人覺得大學教育的功能是學生們為就業做好準備，有人覺得大學教育還有其他的功能，討論兩方面，給出你的觀點。
思路拓展：寫作很少支持兩種觀點;本文小鵬哥建議支持兩種觀點，文無定法。該題考察的是教育的目的。理想的教育應該包括三個分支：學術教育;道德教育;性格培養。
科技類：(二類重點)
It is suggested that everyone want to own car, TV and fridge, do you think its disadvantages to society in this development overweigh advantages? 人人都有車，電視，冰箱，是否是利大于弊?
點評：該題目考察的就是科技的利弊影響：
思路拓展：利好就是生活的便利：娛樂的豐富，時間節省，效率提高。弊端就是人們對于科技產品的依賴增加;長期使用一些科技產品對于人的健康以及社交關系產生不良的影響。
原創語料庫：
1. enrich and diversify one’s options of entertainment v 豐富人們的娛樂選擇
2. save large amounts of time v 節省時間(科技產品的萬能利好)
3. depend on high-tech products excessively v 對于高科技產品過度依賴(智能機器人的弊端)
4. become socially inadequate v 變得社交方面力不從心(科技的弊端)
5. add spice to one’s dull routine of every day life v 增加瑣碎生活的樂趣
點評：寫作的語料庫同時可以用在口語中，只是導入的句型推薦使用口語詞匯。
