一、時(shí)間永遠(yuǎn)是您最大的敵人

　　在IELTS閱讀測(cè)試中，TIME對(duì)絕大部分學(xué)生，特別是英文閱讀水平相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更尤為至關(guān)重要。即使是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無(wú)法在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好TIME。

　　二、所問(wèn)所答

　　IELTS測(cè)試的金玉良言就是:"所問(wèn)所答"。首先，要完全了解問(wèn)題的類型，及根據(jù)所提供的信息，再去回答問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，因此，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到精確回答。

　　三、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　大部分參加(GENERAL MODULE)普通類測(cè)試的考生都已離開(kāi)學(xué)校多年，甚至很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天安排一定的時(shí)間，比如說(shuō)每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

　　閱讀訓(xùn)練:爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書(shū)籍，并非要讀懂每一 個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可。 可采取3:1的比例進(jìn)行泛讀與精讀。

　　四、增加閱讀速度

　　要增加英語(yǔ)閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可達(dá)到。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論如何，應(yīng)加強(qiáng)英文基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文基礎(chǔ)之上取得最好的成績(jī)。

　　總之，付出越多，收獲越大。

　　五、改進(jìn)句子閱讀速度

　　閱讀的速度越快、越精確，回答的問(wèn)題也就越多。在IELTS所有測(cè)試中，應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引”(DIRECTION)，“例句”(EXAMPLE)，及“問(wèn)題”(QUESTION)三個(gè)部分，并準(zhǔn)確理解，從而爭(zhēng)取到更多時(shí)間來(lái)答題。

　　應(yīng)學(xué)會(huì)詞匯組合(GROUPS OF WORDS)閱讀，如:

　　Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years.

　　1. Australia has been a popular choice (What and Where)

　　2. ...... for thousands of international students (For whom)

　　3. Over many years (How long)

　　在閱讀上面詞匯組合過(guò)程中應(yīng)迅速聯(lián)想到wh/how所提問(wèn)題。

　　逐詞閱讀，一方面速度太慢，又容易引起誤解。

　　在閱讀過(guò)程中還應(yīng)學(xué)會(huì)找出句子邏輯劃分，開(kāi)頭與結(jié)尾。