在這個有點特別的周六的工作日，在早高峰道路擁堵指數9.4的北京城，上班的、上學的、考研的、考雅思的等等各路大軍開始了新年的征程。

　　2013年的首場雅思考試今天拉開大幕，三個字形容一下今天考試的情況—“真簡單”!相信在這里只能今天被堵在路上而錯失這次考試機會的同學說“節哀”。好了，我們來看一下寫作部分考了什么—

　　Task 1部分，今天出現在考場上的圖表是兩個餅狀圖。對于餅狀圖的考查，一般分兩種情況，即一個餅和多個餅的寫作。一個餅圖一定會與另一種數據型圖表組合在一起出現在試卷中，因為一個餅狀圖的信息量不足以使用150個單詞來表達，所以一個餅圖總是以“配角”現身;如果一次考試只考查餅狀圖這種圖表形式，則餅狀圖的數量至少是兩個，歷史上最多出現過六個大餅同時登場的情況。這次考兩個餅狀圖，所以基本沒有難度。餅狀圖主要反映數據間的比較關系，即誰比誰大(多)，誰是誰的幾倍，誰最大等等，所以掌握做比較的方法至關重要。需要考生熟練掌握比較級(包括倍數表達法)、最高級的使用，以及通過轉折連接羅列參與比較的數據的方法。還要提醒考生的是，圖表寫作一定要在文章中出現overview，即對圖表核心信息的概括，對于餅狀圖而言，強調各個餅中的最大部分是必不可少的，否則會在內容的評分標準中嚴重失分。

　　Task 2部分的考題完全重復了2009年5月16日的考題—people who read books have developed more imagination and language skills than those who watch television. To what extent do you agree or disagree? 這道題目不難，但考生一定要注意這道題目在寫作時對看電視和讀書的比較和選擇是有范圍的，即哪個對培養想象力和語言能力是更好的。例如，電視屬于有聲媒體，用生動的語言有效傳遞信息，而且動態畫面對于細節的捕捉會更突出，從而激發人們的想象力培養更好的語言表達能力，如果忽略了這個限定因素，一味在寬泛論證其中一方的好處是不切題意的，將會被判為跑題從而失分。

　　對于備考中的同學，向大家提出一下建議：

　　夯實基礎 苦練內功

　　寫作是對語言表達能力的最全面考查。詞匯和語法是構建寫作大廈的基石，沒有足夠的詞匯量和扎實的語法基礎，文章寫作自然會力不從心。就雅思寫作而言，最起碼的詞匯量應該是大學英語四級所要求的單詞范圍。在背誦過程中，考生要從詞義、詞性和拼寫三方面綜合掌握。特別要提醒考生重視單詞詞性。因為詞性決定了單詞的用法，中文意思相同而詞性的差異就決定了單詞在句中充當的成分和扮演角色的不同，從而就會影響到句子的準確表達。另外，考生在記憶單詞時由于忽略了單詞拼寫導致文章寫作時漏洞百出，這也嚴重影響了文章的質量造成失分。對語法而言，需要考生將高中階段所學過的重要語法點熟練掌握。包括各種從句、非謂語動詞、倒裝句等。對語法的復習，大家要摒棄中學階段背誦語法條目、生搬硬套的做單項選擇題的方法。要對語法有靈活運用的能力，把其當作一種使用語言的工具。每個基本語法點能夠做到簡單舉例，正確運用就符合要求了。一旦把通過詞匯語法關，寫作成績的提高就指日可待了。

　　掌握寫法 放棄模版

　　文章寫作要秉承有宏觀到微觀的過程。所謂宏觀，就是要求考生在動筆之前要對文章的布局和安排心中有數，要確定好文章的寫法和結構。這好比蓋樓房之前，要對樓高、樓層布設有很好的規劃，切忌走一步瞧一步。對文章有整體感后，對于各個段落內部的安排，大家也要有清晰的思路指引，按照要求逐句發展，逐層深入，寫作是要考慮語言雕琢，即所謂微觀過程。

　　很多考生在備考雅思寫作時采用背誦模版的方法，期待在考場上完成一個簡單的“填空”方法完成文章寫作。這個備考方法是不聰明的。首先，寫作是一個創造性的工程，發揮自己的想象力表達心中所想。一旦思路被模版所限定，寫作的樂趣就蕩然無存了。第二，模版只能解決文章開頭、結尾和主體段主題句的問題，這些部分雖然對文章而言不可缺少，但并不是寫作重點，也不可能成為文章亮點。議論文的精彩主要體現在對觀點的充分論證、對理由的充分展開。主體段落實際內容的空洞是文章其他部分無法彌補的重大缺憾，文章分數自然無法保證。最后，千篇一律的模版句有抄襲的嫌疑，會引起考官強烈的反感。有些考生語言基本功不扎實，文章除模版句外，語言表達漏洞百出，這對分數的影響極大，在考官眼里這是不誠實的行為。所以，掌握基本寫作方法和段落的基本論證方法，完全可以擺脫模版的束縛，輕松自在享受寫作的樂趣。與其把寶貴的時間浪費在反復背誦生硬的模版句上，不如踏實掌握基本方法，開動腦筋，綜合提升寫作能力。

　　全面備考 重視練習

　　雅思議論文分為對立事物或對立觀點討論的辯論型題目和對給定現象分析原因的解釋型題目。兩種題型的寫法是完全不同的。很多考生在備考時忽略了解釋型題目，以至于在考場上遭遇此類題型時手足無措。這種題型在考試中約占20%的份額，需要引起考生的重視。對于學術類考試中的圖表描述性文章，一般的數據型圖表(包括曲線、餅狀、柱狀和表格)考生通常比較熟悉，但一定要熟練，提高寫作速度，在有限的時間內完成。非數據型的圖表(主要為流程圖、示意圖和地圖)由于其規律性差，理解圖表內容有難度，會給考生造成很大困難。每年，這種非數據型的圖表平均考察5次，往往在年初1-2月，年中5-6月以及年末9-10月出現，所以在這幾個區間段內考試的同學要特別注意這種“殺傷力”比較強的圖表。在備考時不要憑僥幸，只有掌握基本寫法，全面備考，才是保證考試成績的理想途徑。