原文：Quite often, governments try to kill off a minority language.

　　此題迷惑性極大。題目和原文兩句話看似對立，其實不然。若把兩句話單獨列出，我們發現它們可以做到同時成立，因為政府盡管在事實上試圖消滅少數語言，但并不意味著它不能拯救瀕危語言，所以兩者并不矛盾，故選Not Given?？梢哉f以上這兩個例子是比較能夠確切地反映False和Not Given這兩者之間差別的。

　　另外，做這類題還會碰到一種非常難的情況。那就是題目中關于主題的態度和說明在原文中找不到與之相對應的替換詞，或同意表述，這個時候有些考生會輕易選擇Not Given。而往往實際情況是，雖然沒有相對應的替換詞，但我們只要對相關句子乃至段落稍作概括就會發現題目的表述與原文或者相符，或者相反。這里再舉一例說明：

　　(劍V/TEST1/26)

　　題目：Milgram’s experiment solves an important question in sociobiology .

　　先定位，通過sociobiology這個詞，可以馬上找到文章最后一段。句中的主題也都能在原文中找到出處?？山酉聛?，題目中關于是否“解決”一事，文章卻未曾提及。但同時我們又發現最后一段的主旨是說實驗得出了兩個完全不同的解釋，而社會生物學研究的問題就是哪一個解釋更合理。通過概括我們發現，這個實驗不但沒有解決問題反而還創造了問題，所以選False。

　　以上就是我對True/False/Not Given題的一些淺見。

　　以上就是新東方網雅思頻道為大家整理的雅思閱讀T/F/NG的內在涵義及判斷方法，內容不多，但非常實用，最后，新東方網雅思頻道預祝大家在雅思考試中取得好成績！