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雅思閱讀6/6.5分=能力(70%)+技巧(30%)

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摘要:一個零基礎的學生在2個月內是絕對拿不到6分,不論他們背誦什么所謂的閱讀真經,如果說聽力機經是有用的,那么閱讀真經只是騙人的,因為不可能有人在每次閱讀考試后將40道題的答案背誦下來。雅思閱讀6/6.5分=能力(70%)+技巧(30%)。

  今年,對于一些市場上所謂的名牌雅思加盟學校的老師鼓吹2個月即可以幫一個零基礎的學生拿到閱讀6分,我真是不敢茍同,因為不是自吹,英國佬所出的那些閱讀試題的考策的初衷,我基本上是很清楚的,一個零基礎的學生在2個月內是絕對拿不到6分,不論他們背誦什么所謂的閱讀真經,如果說聽力機經是有用的,那么閱讀真經只是騙人的,因為不可能有人在每次閱讀考試后將40道題的答案背誦下來,原因很簡單,第一,雅思閱讀考試沒有10分鐘的騰答案,第二,閱讀的文章都是關于科普,天文以及地理等比較抽象的課題,這是與聽力考試的內容貼近生活是大相徑庭的,所以建議烤鴨們沒有必要花費時間去背誦閱讀真經,因為這只會浪費你的時間。

  雅思閱讀考測的能力是幾塊:

  一是——英英詞庫,即你是否擁有英語對英語的同義詞詞庫,還是只知道中文的意思,要知道這是國際性的英語考試,是老外出題,所以他絕對不會以你做中國試題的思維考測你,雅思閱讀就是全文的找答案,可是你所定位的詞很多時候不會老老實實的坐在原文里等著你,這就需要你具備英語同義詞的能力,比如有一道題目,是T/F/NG,題目是:

  The Medical reference books in Tang Dynasty range from both academical and practical contents.

  這句話的考點詞是非常明確的,醫療書是否既包括學術,又包括實踐的內容,如果只有其中一個,而不包括另一個,一定是NO。

  在原文中學生怎么也找不到答案,所以選了NG,這就是我說的光*技巧,你是絕對拿不到高分的,因為在原文中,academic變成了theoritical,然而practical卻變成了pragmatic,medial reference books轉為了medician texts,在學生應用對應法技巧時,如果沒有同義詞的積累,這題是作不出來的,曾經有學生問我,是否要買市場上的同義詞詞匯書,說句實話,我曾經讀過幾本所謂的名牌學校的書籍,不能否認,詞匯很多,內容很豐富,很厚,所以價錢不菲,可是真正雅思閱讀會考到的詞匯,在書中并不多,而且雅思考官喜歡考的詞匯的同義詞不是很偏,可是這些書卻一個詞匯列出了5,6個同義詞,而且這是不考的,這不僅浪費了學生的精力,而且也打擊了他們學習英語的熱情和自信,因為考雅思真的要這么多的詞匯嗎?其實不然,不如,uitilize,這個詞,雅思閱讀可喜歡考了,每次考,考官其實就是想知道你懂不懂,utilize就是use,所以你只需要知道一個??嫉膶~即可了。

  二是你的paraprase的能力,什么意思呢?就是改句子的能力,但不是寫句子,讓你改,為什么考測這個能力,原因很簡單,我在悉尼大學讀書時,每個星期都得寫論文,上萬字的英文,怎么寫?自己編--沒這個本事,我相信寫中文論文的都是抄的,可是怎么抄,不改字全抄,那死定了,肯定落下一個抄襲的罪名,搞不好,甚至被開除都有可能,所以抄要有藝術,改詞,象我講的第一種能力,那是初級能力,高手是該句子,換了一句話或幾句話來說,但是表達一樣的意思,這就是我說的in other words,這個能力在heading list題型里,淋漓盡致的體現了考官的此意圖,比如題目:The company employers show less caring to their staffs.——老板對員工不象從前那樣關心了。原文:The caring image of company has gone.——公司關懷員工的形象一去不返了,多么的經典了,可是我們在國外讀書時,也改出比這個還要經典的句子...,所以考官是希望你具備這樣的識別能力,可是不從這方面的能力訓練,如何能達到這樣的識別能力,技巧又能如何幫助你!

  三是句子主干的分析,當你通過同義詞或paraphrase的能力找到答案所在處時,你要大概的知道這句話的意思,或者你要使用對應法的技巧,可是學生一看到許多單詞都不懂,慌死了,都不知道怎么做了,所以要有分析主干的能力,知道什么是要看的,什么不用看,這里面名堂就多了,體現了老師的經驗就充分的體現在這里,并不是教你看的懂整句話的老師就是很棒,而是教你在單詞都看不懂的情況下,仍然能看的懂,這才是最重要的,因為你到了國外念書,每日的閱讀量是幾百頁,而且許多單詞對你而言可能都很陌生,如果你把每個單詞慢慢的查,每個句式慢慢的分析,你死定了,一天就算你牛,也最多20頁左右,而且看完了,也不記得看了什么,沒用!!!這部分是典型的能力+技巧

  四是速度,要有大義滅親的精神,一道題目1分半做不出,一定要學會放棄,告訴自己,一道題目算什么,17道沒有了,我還能得6分呢,因為即使是最難的文章也會給學生送分的題目,所以千萬要學會放棄。

  五是作題技巧,沒有技巧,就象答案在窗戶紙后面,可是你不知道用手指一戳,就可以得到了,為什么,我曾經教過一個在澳洲留學兩年的學生,雅思閱讀一直都上不了6分,總是5,可是我接手后,我對她說,我有把握2個星期幫你拿至少6分,旁邊有一個學生不樂意了,問:MIN老師,為什么我們測試結果一樣,她只用2個星期,而我卻要3-4個月,我回答她:“原因很簡單,她的能力事實已經到了6-6.5分,只所以沒有拿到,因為她缺乏做題的方法,可是你卻是兩個都缺乏,光是能力我就需要3個多月才能達到我上述列舉的幾條,技巧2個星期,你就可以掌握了,可是沒有用啊,你沒有能力,光有技巧,你只知道使用的方法步驟,可是你卻不知道怎么使用?!苯Y果澳洲回來的女生在2個星期后,果然考了6.5分,她很感謝我,我說你不用謝我,應該謝謝你在澳洲2年的自己努力,沒有那2年的努力,能力的累積,我也不可能幫你在2個星期內拿到這個分數。

重點單詞   查看全部解釋    
utilize ['ju:tilaiz]

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vt. 利用

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academic [.ækə'demik]

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adj. 學術的,學院的,理論的
n.

 
paraphrase ['pærəfreiz]

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n. 釋義,解述,改寫 v. 改寫,解述

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reference ['refrəns]

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n. 參考,出處,參照
n. 推薦人,推薦函<

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range [reindʒ]

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n. 范圍,行列,射程,山脈,一系列
v. 排

 
pragmatic [præg'mætik]

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adj. 實際的,實用主義的

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heading ['hediŋ]

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n. 標題,題目,航向
動詞head的現在分詞

 
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