很多烤鴨都會(huì)有這樣的問(wèn)題：如果我詞匯量有限，那我該如何拿到雅思口語(yǔ)高分呢?其實(shí)詞匯量是雅思口語(yǔ)考察的標(biāo)準(zhǔn)，但不是唯一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，所以，有限的詞匯量烤鴨們還是可以拿到雅思高分的。

　　中國(guó)的英語(yǔ)教育體制中，無(wú)論是平時(shí)的課堂教學(xué)，還是考試，詞匯都被給予了極大的重視。所以，這也就是雅思考生們之所以會(huì)有這樣的眾多的關(guān)于詞匯量的疑問(wèn)的主要原因，也就不可避免的導(dǎo)致了考生會(huì)不自覺(jué)地將英語(yǔ)水平和詞匯量掛鉤。

　　所以，我們通常會(huì)看到詞匯量大的考生過(guò)于自信，詞匯量小的學(xué)生比較自卑，但口語(yǔ)考試的結(jié)果往往與詞匯量沒(méi)有直接關(guān)系。

　　另外，很多考生在準(zhǔn)備雅思考試中，可能會(huì)通過(guò)聽(tīng)，看大量的英語(yǔ)節(jié)目，歌曲，電影來(lái)提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。而在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，可能感覺(jué)外國(guó)人的單詞太難，所以感覺(jué)自己的詞匯量太小，從而更加堅(jiān)定了這種通過(guò)擴(kuò)大詞匯量來(lái)提高自身口語(yǔ)水平的想法。

　　其實(shí)，電視節(jié)目或者radio里面的人說(shuō)話時(shí)用的詞匯之所以難主要是因?yàn)檫@些話都是事先準(zhǔn)備好的。如果大家真的與外教或者其他的外國(guó)人多進(jìn)行交流的時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)，外國(guó)人通常用的詞匯很簡(jiǎn)單，非常常見(jiàn)。大家可以想象一下：在外教課上，外教說(shuō)的話基本上稍微有點(diǎn)水平的學(xué)生都會(huì)聽(tīng)的懂。但是學(xué)生們有沒(méi)有想過(guò)，如果讓你們站在講桌上，你們是否還能連續(xù)的說(shuō)3個(gè)小時(shí)呢?恐怕5分鐘都非常的困難。所以我們可以看到，其實(shí)英語(yǔ)口語(yǔ)能力并不是通過(guò)詞匯量來(lái)衡量，而是更多的看一個(gè)人運(yùn)用語(yǔ)言這樣的工具去交流。

　　當(dāng)然，不需要太多詞匯量，并不代表可以沒(méi)有詞匯量。天道專家們認(rèn)為，如果考生在雅思口語(yǔ)考試中想要考6分，2000詞匯足以。如果要考7分，3000詞匯都多，而且這些詞匯是指考生能夠完全掌握，而不是只知其一不知其二。當(dāng)然，這一切發(fā)生的條件都是考生不能在雅思口語(yǔ)的其他三個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有太大的瑕疵：發(fā)音，語(yǔ)法和流利度。

　　有限詞匯量拿雅思口語(yǔ)高分并不是不可能達(dá)成的任務(wù)，只要大家對(duì)自己現(xiàn)有的詞匯量的認(rèn)識(shí)非常的深，達(dá)到了真正的掌握，那么就可以達(dá)成。但是如果有條件，大家還是要在詞匯上花一些功夫，畢竟詞匯是各種考試項(xiàng)目的基礎(chǔ)，不僅僅是口語(yǔ)。