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11個(gè)雅思聽(tīng)力常見(jiàn)陷阱

編輯:Rainbow ?  可可英語(yǔ)APP下載 |  可可官方微信:ikekenet

在雅思聽(tīng)力考試的40道題中,有很多的關(guān)于意見(jiàn)和觀點(diǎn)的材料出現(xiàn)。這些地方是最容易出現(xiàn)陷阱的地方。雅思聽(tīng)力考試中會(huì)有哪些經(jīng)典陷阱呢,新東方網(wǎng)雅思頻道為大家整理了11個(gè)雅思聽(tīng)力的經(jīng)典陷阱,供大家借鑒分享。

  1、同義替換陷阱

  所謂替換也就是出現(xiàn)在題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會(huì)在你聽(tīng)到的錄音中直接出現(xiàn),而是以同義或近義的表達(dá)來(lái)替換出現(xiàn),這樣就對(duì)做題人定位關(guān)鍵詞造成了障礙,最常見(jiàn)的替換有:同義詞或近義詞替換。

  如pressure 和stress 之間的替換, city和urban,town之間的替換等等。同義詞組的替換:cope with替換deal with, because of 替換due to,等等。主動(dòng)與被動(dòng)說(shuō)法的替換,如把 Population shift has caused this pressure. 換成This pressure has been caused by population shift.相近句式的改寫(xiě)替換,比如Meal times can not be changed. 可以說(shuō)成:No changes should be made to meal times.

  2、出爾反爾陷阱

  在日常口語(yǔ)交流中,人們常常會(huì)修改甚至反復(fù)更正自己已說(shuō)出的信息,而這種交流特點(diǎn)也是聽(tīng)力測(cè)試的考核重點(diǎn),即設(shè)置所謂的“改變主意陷阱”。比如有一道雅思聽(tīng)力真題,讓我們?nèi)ヂ?tīng)某人的生日,本來(lái)非常簡(jiǎn)單,很多考生聽(tīng)記下給出的信息后就開(kāi)始看下一道題了,可沒(méi)想到說(shuō)話人馬上又更正說(shuō):No. It's 15th. Not 18th.等到大家醒過(guò)神來(lái),已經(jīng)是悔之晚矣,白白丟了一道題。針對(duì)這個(gè)陷阱,要求做題人對(duì)說(shuō)話人可能改變主意做好心理準(zhǔn)備,切忌抓到題目相關(guān)信息后就高枕無(wú)憂了,而應(yīng)該多留一個(gè)“心眼”。

  特別提醒:留意but, however,although這樣的轉(zhuǎn)折連詞,說(shuō)話人常常用它們引出主意的改變。

  3、定位詞靠后陷阱

  在做題時(shí),當(dāng)答案出現(xiàn)在路標(biāo)詞即關(guān)鍵詞后面,通常可以順藤摸瓜聽(tīng)到答案,但如果答案給在關(guān)鍵詞前面,也就是遇到了“答案置前陷阱”該怎么辦?比如有一道填空題,題目是

  Students need a front door key between _____and ______ . 主要路標(biāo)詞是need+key,而其對(duì)應(yīng)的原文卻是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times.這里我們當(dāng)然不能順藤摸瓜填those times,實(shí)際上答案是給在了路標(biāo)詞前面,也就是8 p.m. and 7 a.m.。這種出題的思路對(duì)我們的聽(tīng)力提出了新的要求,即我們不能只聽(tīng)點(diǎn),還要聽(tīng)面,并且在需要時(shí)能馬上回憶起所聽(tīng)內(nèi)容。不過(guò)只要善于根據(jù)問(wèn)題來(lái)預(yù)測(cè)答案類(lèi)型,有針對(duì)性地去聽(tīng)錄音,對(duì)相關(guān)信息多一些敏感度,就不會(huì)掉入這個(gè)陷阱了。如剛才那道題,如果能預(yù)測(cè)出應(yīng)該填時(shí)間,那么重點(diǎn)抓這部分出現(xiàn)的時(shí)間詞就可以了。

  特別提醒:像時(shí)間,地點(diǎn),人名,單詞拼寫(xiě),最高級(jí),因果,轉(zhuǎn)折這些信息,常常是考點(diǎn),我們聽(tīng)的時(shí)候要多加注意,并適當(dāng)?shù)刈龉P記.

  4、信息轟炸陷阱

  做雅思聽(tīng)力題其實(shí)很像在跟著路標(biāo)開(kāi)車(chē),而回答問(wèn)題時(shí)就像轉(zhuǎn)了一個(gè)彎或過(guò)了一個(gè)坎;如果被迫要連轉(zhuǎn)兩個(gè)或多個(gè)彎,也就是連續(xù)做多個(gè)題目時(shí),就有可能措手不及了,這就是所謂的“信息轟炸陷阱”。它常常出現(xiàn)在考試的三四部分,為了增加難度,連續(xù)給你兩個(gè)或多個(gè)題目的答案。要破這個(gè)陷阱,首先是看清題目,通常如果題目連得緊,答案亦然,那些讓你列舉原因或者觀點(diǎn)的填空題更是如此;然后,要做好充分的心理準(zhǔn)備,隨時(shí)預(yù)備連續(xù)作戰(zhàn)。

  5、部分對(duì)應(yīng)陷阱

  這個(gè)陷阱常常出現(xiàn)在選擇題的選項(xiàng)中,即出題人故意把錄音中的部分信息作為選項(xiàng)給出,這就讓那些“聽(tīng)風(fēng)就是雨”的考生,尤其是聽(tīng)力基礎(chǔ)薄弱,只能抓住只言片語(yǔ)的人上了當(dāng)。破解這個(gè)陷阱的方法無(wú)非就是盡量聽(tīng)懂整個(gè)句子,而不是僅靠幾個(gè)單詞的對(duì)應(yīng)去判斷。

  6、時(shí)間先后陷阱

  考題中經(jīng)常通過(guò)現(xiàn)在和過(guò)去的狀況的比較來(lái)設(shè)置陷阱,考生要特別注意 used to, in the past,many years ago, at present, now,in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。例如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說(shuō)這里從前有5個(gè)人住,后來(lái)走了兩個(gè),所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了,而題目問(wèn)的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù),答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。又例如有健身俱樂(lè)部在介紹設(shè)施時(shí)說(shuō)現(xiàn)在只有健身房,將來(lái)還會(huì)開(kāi)設(shè)游泳館。題目中問(wèn)此俱樂(lè)部有什么設(shè)施,答案就只能是健身房。

  7、數(shù)值比較陷阱

  考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有:minimum, maximum, least,most, up to等。

  例如在旅游場(chǎng)景中會(huì)說(shuō)一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右,但是在淡季時(shí)也會(huì)有20人的小團(tuán),而旺季最高會(huì)達(dá)到40人,考題中問(wèn)最大的團(tuán)幾人,就應(yīng)填40。

  8、信息拆分陷阱

  在考試時(shí)有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半,在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。比如在學(xué)校場(chǎng)景中老師說(shuō)這個(gè)班有20 名男生,30名女生,又如在面試場(chǎng)景中,面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說(shuō)在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國(guó)居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

  9、信息選擇陷阱

  這類(lèi)陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的,特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇,對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意:…should do, decide on,don’t want to

  等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰(shuí)是做決定者,且做決定的人的語(yǔ)氣有一定提示作用。

  例如在討論旅游攜帶物品時(shí),一方說(shuō)要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給建議的人說(shuō)防曬霜是必須的,因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽(yáng),但水壺太占地方,而且如果換了是他的話,不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣。則最后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

  10、主客觀混淆陷阱

  考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突,這時(shí)要注意usually,common,want to, plan to等詞。比如面試官問(wèn)面試者會(huì)呆多久,面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年,但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。

  11、言外之意陷阱

  這種陷阱的難度較高,一般要通過(guò)理解做題。比如說(shuō)在租房過(guò)程中房東問(wèn)來(lái)訪者愿不愿意和別人合住,來(lái)訪者答他要拿學(xué)位,需要集中精力學(xué)習(xí),如果和別人合住會(huì)有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

  這11個(gè)雅思聽(tīng)力經(jīng)典陷阱都是雅思聽(tīng)力考試中經(jīng)常出現(xiàn)的內(nèi)容。這些陷阱會(huì)極大地干擾大家的視線,阻礙大家找到正確答案。所以大家一定要在平常的練習(xí)中多加練習(xí)如何才能更快更好的繞過(guò)這些障礙,找到答案。

重點(diǎn)單詞   查看全部解釋    
stress [stres]

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n. 緊張,壓力
v. 強(qiáng)調(diào),著重

 
population [.pɔpju'leiʃən]

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n. 人口 ,(全體)居民,人數(shù)

聯(lián)想記憶
shift [ʃift]

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n. 交換,變化,移動(dòng),接班者
v. 更替,移

 
pressure ['preʃə]

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n. 壓力,壓強(qiáng),壓迫
v. 施壓

聯(lián)想記憶
urban ['ə:bən]

想一想再看

adj. 城市的,都市的

聯(lián)想記憶
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