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雅思聽力必殺技——認(rèn)真審題

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一、審題的重要性

不管參加哪一門考試,首先都需要會(huì)讀題,審題。否則,就算基礎(chǔ)再好,一旦審題出錯(cuò),結(jié)果都很有可能往不利的方向發(fā)展:鬧笑話,答非所問(wèn),離題,不得分。雅思考試自然也不例外,而且不管聽說(shuō)讀寫哪一科,都需要細(xì)心地分析題目。曾經(jīng)聽說(shuō)有同學(xué)去考雅思口語(yǔ),考官問(wèn)他:“May I have your name,please?”不知此考生太過(guò)緊張還是怎么地,面對(duì)如此簡(jiǎn)單的問(wèn)題,此考生居然“沉著”應(yīng)答:“I am from Changle, Changle is a beautiful place.”題目雖簡(jiǎn)單至此,回答者卻犯了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤——答非所問(wèn)。在平時(shí)訓(xùn)練劍橋雅思聽力時(shí),也有不少同學(xué)犯類似的錯(cuò)誤。劍橋雅思4 Test2中關(guān)于corporate crime 這一Section4中,就有同學(xué)因?yàn)閷忣}不當(dāng)鬧了笑話:

題目是團(tuán)體犯罪經(jīng)常被忽視的原因有:Victims often are unaware

大家聽到的錄音應(yīng)該是:very often the victims are unaware.(受害者根本沒有意識(shí)到)可是由于unaware這個(gè)詞進(jìn)行了內(nèi)部連讀,很多同學(xué)就誤聽成了:victims often are underwear.(受害者是內(nèi)褲)

且不說(shuō)這是語(yǔ)音方面的誤聽,就從審題來(lái)看,怎么看也不可能跟underwear這個(gè)詞有關(guān)系。如果大家弄清楚了題目要的是因果關(guān)系,就會(huì)明白從意思上說(shuō)填這個(gè)詞就太滑稽了些。

相反,如果大家審題到位,有的時(shí)候,還沒開始正式聽,已經(jīng)可以很輕易地判斷出正確答案了。比如,劍橋雅思6 Test 4 Section 3中關(guān)于Education Libraries的第25題,

Current issues of periodicals are available at both libraries, although 25... issues are only available at Fordham.

從題目上看,25題應(yīng)該是與前半句的current issues 相反,而如果對(duì)圖書館詞匯比較熟悉的同學(xué),馬上就可以判斷current issues 是現(xiàn)刊的意思,那么我們要填的就是過(guò)刊——back issues了。

由此可見,審題審得好才能辨明答題方向,才有猜對(duì)題的可能性。那么,怎樣才能審好題呢?審題,分析認(rèn)為,最基本的有二個(gè)要素:關(guān)鍵詞和考點(diǎn)詞。這跟閱讀有幾分相似之處。眾所周知,聽力跟口語(yǔ)有很多相似之處,不管從詞匯上講還是考試場(chǎng)景上都頗為相似。但是,筆者覺得聽力與閱讀也不無(wú)關(guān)系。最近很多學(xué)員詢問(wèn),為什么在考雅思聽力時(shí),看題時(shí)間老是不夠?我都會(huì)詢問(wèn)他們的閱讀情況如何。聽力讀題時(shí)間之所以不夠,跟其快速閱讀的能力不無(wú)關(guān)系,包含關(guān)鍵詞的找法及搜索。所以,我認(rèn)為聽力考試不但考聽力,同時(shí)也測(cè)試大家的閱讀水平。那么,大家也應(yīng)該像做閱讀一樣,細(xì)細(xì)分析聽力的題目才是。

二、審題二要素

“關(guān)鍵詞”

關(guān)鍵詞,顧名思義,就是題目中最重要的詞了。懂得快速辨別關(guān)鍵詞,尋找關(guān)鍵詞才能迅速打開題目的突破口,為聽力考試加分。找到關(guān)鍵詞,聽聽力的時(shí)候只要牢牢守住關(guān)鍵詞,答案的大概位置也就清楚了。所以,找關(guān)鍵詞的目的,就是為了少走彎路,徑直找到答案。尋找關(guān)鍵詞,建議考生一般遵循以下“二優(yōu)先二不找”原則:

優(yōu)先原則:

優(yōu)先找特殊形式的內(nèi)容。包括:大寫(人名、地名),數(shù)字(時(shí)間、百分比等),特殊符號(hào)(引號(hào)、連字符等)

優(yōu)先找特殊形式的內(nèi)容,是因?yàn)樗鼈冎貜?fù)出現(xiàn)的可能性較大,同義轉(zhuǎn)換的可能性較小。當(dāng)然,有同學(xué)會(huì)有疑問(wèn),符號(hào)如何聽得到?符號(hào)雖然聽不到,可是以引號(hào)為例,引號(hào)里面出現(xiàn)的單詞,一般在錄音里都會(huì)原原本本出現(xiàn),以示引用。接下來(lái),我們就去劍橋里尋找實(shí)例吧。

Cambridge 4 test 2 section 1:

1. What does Peter want to drink?

A tea B coffee C a cold drink

本題中,很多同學(xué)會(huì)劃drink作為關(guān)鍵詞,但是按優(yōu)先原則,最好能先劃Peter,因?yàn)閟ection1既然考對(duì)話形式,那么,就不可能只出現(xiàn)Peter一個(gè)人名而已。那在考試過(guò)程中,你聽到的就有可能有:Peter想喝什么,Sally想喝什么。如果Peter沒劃,是不是很容易答錯(cuò)題呢?至于drink,稍微看下記在心中也就可以了。畢竟三個(gè)選項(xiàng)也都是喝的東西。
Cambridge 4 test 3 section 1:

8. The____ will be $320.

本題認(rèn)真聽數(shù)字$320就好啦。而且是租房場(chǎng)景的,那答案無(wú)非是rent或者deposit或者bills等詞啦。

Cambridge 4 test 2 section 3:

Title:"Assess the two main methods of 21_____in social science research"

Cambridge 4 test 3 Section 3:

22. The "Study for Success" seminar lasts for

A one day B two days C three days

這兩個(gè)題目,大家完全可以放一百個(gè)心,引號(hào)里的內(nèi)容一定會(huì)原原本本念出來(lái)的。

如果第一條優(yōu)先原則不存在,則選擇特殊名詞作為首要關(guān)鍵詞

在雅思考試中,不可能所有的題目都有明顯的大寫,數(shù)字或者特殊符號(hào)。那關(guān)鍵詞怎么找?為什么要找名詞呢?顯然,還是為了避免同義詞轉(zhuǎn)換。動(dòng)詞或者形容詞等同義詞都太多,而名詞至少同義轉(zhuǎn)換的幾率比較小。而在一個(gè)句子中,名詞通常充當(dāng)?shù)氖侵髡Z(yǔ)和賓語(yǔ),所以在找關(guān)鍵詞的時(shí)候,建議大家先考慮主語(yǔ)賓語(yǔ)是否可行,倘若不行,才考慮動(dòng)詞,形容詞等其他詞性的詞。至于什么情況下主語(yǔ)、賓語(yǔ)不行我在后面的部分會(huì)進(jìn)行闡述。

Cambridge 4 test 3 Section 3:

24 Reading sessions help students to read

A analytically B as fast as possible C thoroughly

本題肯定劃的就是主語(yǔ)Reading了。按正常情況,大家基本可以猜想答案選A了。因?yàn)殚喿x就是教大家分析題目和材料的啊。

Cambridge 4 test 1 Section 4:

Large-scale impact of trees:

they can make inland cities more 33____.

本題就屬于主語(yǔ)不可用了,因?yàn)橹髡Z(yǔ)是代詞they,不夠具體,那么只能尋找賓語(yǔ)inland cities了。根據(jù)題目知道填形容詞原形,又是干燥的內(nèi)陸城市,那么樹是不是能使城市更濕潤(rùn)humid呢?請(qǐng)注意,不可以只劃cities作為關(guān)鍵詞哦,因?yàn)閕nland cities是一個(gè)整體,起限定作用。

重點(diǎn)單詞   查看全部解釋    
impact ['impækt,im'pækt]

想一想再看

n. 沖擊(力), 沖突,影響(力)
vt.

聯(lián)想記憶
social ['səuʃəl]

想一想再看

adj. 社會(huì)的,社交的
n. 社交聚會(huì)

 
inland ['inlənd]

想一想再看

adj. 內(nèi)陸的,國(guó)內(nèi)的
adv. 內(nèi)陸地

 
corporate ['kɔ:pərit]

想一想再看

adj. 社團(tuán)的,法人的,共同的,全體的

聯(lián)想記憶
assess [ə'ses]

想一想再看

v. 估定,評(píng)定

 
current ['kʌrənt]

想一想再看

n. (水、氣、電)流,趨勢(shì)
adj. 流通的

聯(lián)想記憶
unaware ['ʌnə'wɛə]

想一想再看

adj. 沒有發(fā)覺的,不知道的

聯(lián)想記憶
available [ə'veiləbl]

想一想再看

adj. 可用的,可得到的,有用的,有效的

聯(lián)想記憶
?
發(fā)布評(píng)論我來(lái)說(shuō)2句

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