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在雅思閱讀的教學過程當中，經常會發現一些同學對著閱讀文章上看下看，左看右看，還不時地用筆在文章上劃線做記號，如此這般折騰后，卻發現題目要對應的內容還是在文章中"潛水"，怎么都看不清真面目。這種盲目的閱讀不僅會浪費時間，而且一旦看了文章還找不到答案，對學生的心理也是一種打擊，產生一種恐慌情緒。雅思閱讀教研組專家建議考生，要克服這種盲目的閱讀，我們還是得從雅思考試的考察目的說起。
不論是學術類（A類）還是培訓類（G類），閱讀的考察都是看學生的英語(論壇)閱讀能力是否能夠適應其生活或學習的水平狀態，尤其是A類，是給那些taking the test for entry to undergraduate or postgraduate studies or for professional reasons的考生設計的。既然是要出國讀大學做研究，那么必然要求有一定的英語閱讀能力，而且還要具備查找所需重要信息的能力。因為大學畢業論文，研究生(論壇) 論文，或者研究報告，都需要閱讀大量的英語資料作為補充。如果每本書都要把每一頁的內容都仔細看，那么也許每天不眠不休都不一定能把這些內容看完。其實真正所需要的只是從大量的材料中搜索到對自己有用的東西，即有針對性的去看一本書的內容，因此在雅思的閱讀考試中，就充分體現了考察了學生在有限的時間內查找有效信息的能力。而這種能力就是我們閱讀中所謂的3S技巧，survey (略讀)，skimming(瀏覽)和scanning(掃讀)。
scanning(掃讀) 在雅思閱讀考試中是非常重要的一環節，但是在這個環節之前，有一個非常重要而且不可缺少的鏈接，即對題目的分析和理解。我們可以用蜜蜂的交流方式來作個比喻：閱讀文章中的答案所在內容就像是蜜蜂的食物所在地，題目就像是飛出去找食物的偵查蜂給自己的同伴跳的8字舞；那么對于題目的分析和理解就是其他蜜蜂對偵查蜂所跳8字舞的解讀，因為8字舞里面蘊含了食物地點距離蜂巢的方向和里數，如果解讀正確了，就能很容易地找到食物所在地，但是解讀不對，那么就會迷失方向。也就是說，如果能把閱讀文章后的題目分析清楚，對找到文中答案的所在位置和正確解答起著事半功倍的效果。
在這里我們就以雅思閱讀的"常客"題型，TRUE/FALSE/NOT GIVEN，即判斷題題型來舉例說明。判斷題這種題型考察的就是文章中某一部分細節信息的理解，需要的就是快速閱讀定位以及閱讀細節判斷這2個過程。但是在快速閱讀定位之前，必須要先找到定位的依據，也就是題目中的定位詞，而閱讀細節判斷的依據就是針對題目中的考察點。
定位詞的選擇
對于判斷題的題目來說，定位詞的一般都是以名詞為主，因為名詞是相對于動詞，形容詞等其他種類的詞來說變化形式最少的詞，而在文章中的對應方式又多以AA對應（原詞對應）為主。這類定位的名詞以人名，地名，機構名，專業名詞為多，有時數字和時間也可以作為定位詞。只是朗閣海外考試研究中心要提醒考生注意的是，數字和時間有時會成為考察點，也就是說會有錯誤的可能性，因此當我們看到題目中有數字和時間的時候不能盲目的用數字和時間做定位，最好在找題目中的一個名詞概念作為輔助的定位。
