1、閱讀能力從何而來?更多的是從泛讀中來，而不是精讀。這個問題如同在問：生活經(jīng)驗從何而來?給一個稚氣未脫的孩子講解結(jié)婚的程序，離婚的道理，難道他就象成年人一樣會駕御生活了嗎?否!精讀課文往往短小精悍，生詞多，語法點多，是用來學(xué)習(xí)語言知識的。切記：語言知識不是語言能力。單純背一萬個單詞，熟記語法規(guī)則并不能保證在正常的時間之內(nèi)，準確領(lǐng)悟篇章的內(nèi)容。因為語言知識不是一下子就能轉(zhuǎn)化為能力的。就如同小孩學(xué)習(xí)成年人的生活。泛讀的過程是將知識轉(zhuǎn)化為能力的過程。

　　2、泛讀的最大特點：閱讀量。短期內(nèi)提高能力需要五十萬詞匯到兩百萬詞匯的閱讀量，具體的量視不同的人和不同目標而定。

　　3、持續(xù)時間：3個月——半年

　　4、閱讀材料：

　　簡單原則(生詞量控制在百分之三左右)。讀太難的文章是自虐，打擊自信，惡性循環(huán);讀太簡單的文章是自欺欺人，原地踏步。學(xué)語言的基本規(guī)律：合適的材料讀多了，難的自然就變簡單了。

　　知識趣味原則：reading for pleasure and information， not for English grammar and words。

　　5、每天的閱讀量和時間安排：八千詞匯，兩個小時左右。

　　6、基本閱讀方法：不為單純的學(xué)英語而讀，為了獲取知識與樂趣，要與書本產(chǎn)生知識和思想上的交流。一遍讀過，不回頭，讀懂70%-80%的內(nèi)容即可。基本不查單詞，除非單詞對領(lǐng)悟文章的核心內(nèi)容構(gòu)成障礙。鄙人曾經(jīng)讀Red star over China，遇到如下信息，說毛主席坐在延安的炕頭上，脫下褲子找lice，什么東西?單詞不認識。對興趣構(gòu)成重大障礙，查!虱子。

　　7、積累和復(fù)習(xí)：查過的詞匯不注解其漢語意思，而是將其所在的句子一并copy下來，當作筆記。利用零星時間，比如上廁所，吃飯，等女朋友時，翻閱筆記，回憶詞匯，回憶句子，回憶文章。這樣可以鞏固知識面，鞏固句法結(jié)構(gòu)，鞏固詞匯，做到一石三鳥。(鄙人做過不少筆記，其中有一條是關(guān)于睡眠的：Sleep， to me， is like a coy mistress，much given to a teasing inconsistency and for ever demanding to be wooed --- lest too light winning make the prize light. 對我而言，睡眠如同一個扭捏的情人，過分沉溺于挑逗上的斷斷續(xù)續(xù)，并且永遠要求被追求，以免太輕巧的獲勝使獎品變的不值錢了。)哈哈!多么經(jīng)典呀，談過戀愛的男生都知道

　　注意事項：

　　1、一定要有成就感，沒有成就感就無法堅持。

　　2、材料要適合自己，不然只有挫折感。

　　3、選擇大腦清醒時讀，感覺不適就放下采集者退散

　　4、時不時獎勵自己，比如一個冰激凌或者情人的吻，建立良性循環(huán)。

　　注：以上方法是建立在語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律之上的。合適的材料+閱讀量+興趣。這個規(guī)律的合理性不難理解：英語中常用的詞匯也就五六千吧，經(jīng)過一百萬字以上的閱讀材料的洗禮，自己原有的語匯變的駕御自如，稍生的語匯變的熟悉了，各種結(jié)構(gòu)的句子也由生到熟。最重要的是你已經(jīng)是一個積累了相當知識和思想的喜愛閱讀的知識分子了。閱讀將伴你一生，會在你沒有伴時給你解悶，會在你困惑時。