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考試技巧:關于雅思考試聽力填句子題解法

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以劍橋六第59頁的4道填句子題為例,原題如下:

  MARKETING ASSIGNMENT

  21.For their assignment, the students must investigate one part of the _________.

  22.The method the students must use to collect data is_________.

  23.In total, the students must interview_______people.

  24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.

  當面對這樣一組題目的時候,首先應該做的是“讀懂題,劃關鍵詞特別是空前后關鍵詞,預測并標記”。就是說在讀懂句子意思的同時要劃出關鍵詞來,那么那些詞是關鍵詞呢?一般來講包括有句子的主語謂語賓語,專有名詞,術語以及年代和數(shù)字。其余的根據(jù)做題人自己的感覺也可以略有添減。但是空前后的關鍵詞則是同學們比較容易忽略而以后必須要注意的。 這個劃關鍵詞和預測,標記都是同步進行的。比如21題,主要是講學生們必須研究什么東西的一部分,關鍵詞可以劃下“the students”, “ investigate”, “one part of the” 這幾個,其中“one part of the”又屬于空前后的詞匯那么就更要劃下并且關注了。這個題不好看出內(nèi)容來,只能大致猜測是要填學生們要研究的主題,但是是填個名詞性的東西這一點應該是明確的,那么就可以在空格里標出 “n” 來提醒自己這個地方等下要填名詞。按照這種方法,上面四個題在讀完題后應該成為下面的樣子——

  MARKETING ASSIGNMENT

  21.For their assignment, the students must investigate one part of the ___n____.

  22.The method the students must use to collect data is ________.

  23.In total, the students must interview _______ people.

  24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.

  22題到24題沒有標記是因為存在的可能性比較多,需要做題人自己心里面有數(shù),知道有哪些可能性,然后在聽到答案的時候立刻做出判斷。下面給同學們介紹一下比較有代表性的能幫助大家預測的東西。22題是很有代表性的,屬于在be動詞比如 is , are , was, were 后面出現(xiàn)了空格了,那么這個空格里一般有三種情況,分別是填形容詞(系表結構,描繪一個東西是什么樣子的),名詞(是什么,22題最后的答案就是說這個方法是什么方法), 動詞被動(比如The window is fixed by Peter. 這個句子里就出現(xiàn)了is 后面是 fixed, 就是被修理)。

  另外23題也很有代表性,屬于在可數(shù)名詞people前面要填東西,那也是有三種可能,分別是形容詞,名詞(兩個名詞連用,如 ocean bottom), 以及數(shù)量詞, 比如此23題最后的答案就是一個數(shù)講要訪問多少多少人。其余還有,在to 后面——可以加地點表示方位性,比如 “We’ll have a trip to South Africa next month”。 當然考的最多的是to 后面加動詞的原形構成 “to do” 的形式。 On 的后面——可以表示在……上,還可以在學術上表示論……問題,比如 an essay on environment conservation. 另外還要小心的是on的后面還可能出現(xiàn)填day或者date, 其中day是指周幾,date是指幾月幾號,但是前面都是用on的,比如on Wednesday, on April 13th. 在 in 的后面——可以表示在……里面,在……地方,在。..。..方向上, 比如 in southeast, 還可以表示在某某方面, 比如 a class in money management, an expert in Biology, 特別要小心in 后面可以加年或者月,在聽題的過程中可能突然出現(xiàn),比如 in August, 或者in 1998. 在by的后面——可以表示某種方式,到某某時候為止(比如 by the end of term), 但是最重要的后面直接加人,要注意這個“人”不一定有具體的名字,不一定非得是填個Peter, Anna什么的,比如在劍橋4第12頁的第12題,題目的最后答案是The metal industry was established by local craftsmen who lived in the area. 其余還有在for后面一般是加名詞性成分表示目的性,在before 和after 后面一般是加時間。 在over / more than 和 under / less than / below 以及 about / around / approximately 后面都是一定加數(shù)字的,要特別準備好聽到你要的那個數(shù)字,比如 “The machine weighs over 20 kilograms.”

  筆者洋洋灑灑地寫了這么多,在實站中則要求學生必須多練習達到熟練,從而可以在短短數(shù)十秒內(nèi),在放音前完成上面的劃關鍵詞特別是空前后關鍵詞,預測并標記的任務。

重點單詞   查看全部解釋    
approximately [ə'prɔksimitli]

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adv. 近似地,大約

 
conservation [.kɔnsə:'veiʃən]

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n. 保存,防止流失,守恒,保護自然資源

聯(lián)想記憶
investigate [in'vestigeit]

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v. 調(diào)查,研究
[計算機] 研究

聯(lián)想記憶
assignment [ə'sainmənt]

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n. 分配,功課,任務,被指定的(課外)作業(yè);(分派的)

聯(lián)想記憶
environment [in'vaiərənmənt]

想一想再看

n. 環(huán)境,外界

 
established [is'tæbliʃt]

想一想再看

adj. 已被確認的,確定的,建立的,制定的 動詞est

 
collect [kə'lekt]

想一想再看

v. 收集,聚集
v. 推論

聯(lián)想記憶
interview ['intəvju:]

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n. 接見,會見,面試,面談
vt. 接見,采

 
?
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