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雅思10天備考由6分到8分經(jīng)驗分享

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先交代一下我的考試經(jīng)歷。總共考了3次,都在北京。

2009年3月6日

第一次 OVERALL 7 L7.5 R9 W5.5 S6

第一次考試只準(zhǔn)備了2周,所以我覺得雅思要得6.5其實不難,聽力閱讀上去了總分基本能超過6。而寫作一直是我的弱項,后來漸漸領(lǐng)悟到一些經(jīng)驗,這篇帖子主要談寫作和口語。但也會涉及閱讀和聽力的準(zhǔn)備。

閱讀

我認(rèn)為雅思的閱讀其實主要是考定位、同義轉(zhuǎn)換,和一些簡單邏輯。所以我的做題方法是先看題目。但是,跟其他閱讀方法不同,我即便看完了題目,知道定位信息,我也會把全文看完。這里要講一下,其實LZ詞匯量很小,很多詞也看不懂(可能這就是所謂無詞閱讀吧),但還是會把文章先讀完(除非第一題是summary,對段落summary的方法是一定不能看全文)。關(guān)于邏輯,也就是判斷題,我主要依據(jù)是一年前報的培訓(xùn)班,估計那些判斷方法每個培訓(xùn)班都會講,關(guān)鍵是看你哪種題型常錯,再有針對地找邏輯問題。

關(guān)于閱讀速度。我做真題一般能45分鐘左右做完,但到考試時一個小時也才剛好,所以速度是很重要的。我基礎(chǔ)算不錯,閱讀速度應(yīng)該比普通人稍快。但我體驗到數(shù)量級提升是一次準(zhǔn)備考試,需要看很多英文論文。我都下成PDF格式在電腦上看了3、4天,當(dāng)時的感覺是看什么都變快了。所以,可能看英文論文是提高閱讀速度的一個方法。

寫作

在第二次考試之前就在論壇上看的帖子和KISS原則,但當(dāng)時還是半信半疑的。其實這些帖子總結(jié)起來就是IDEAS VS LANGUAGE 的問題。我看小姨的書上說雅思考試不重ideas,語言還是關(guān)鍵。于是在準(zhǔn)備時還是重點掌握了一些難句。然后就有了925 6分的悲劇。。。我可以很自信地說我925的大作文中語法錯誤在3處以下,還用了很多高級句型。所以,我基本可以確定雅思還是很講究論述的邏輯的,語言,可能真是只用keep is short and simple。 我在13號出分崩潰后就開始了10天的準(zhǔn)備,而這次的準(zhǔn)備就開始強(qiáng)調(diào)論述邏輯而非語言了。在這個過程中我覺得需要注意幾個問題:

1.審題

我說的論述邏輯關(guān)鍵就是要to the point。很多同學(xué)就是審題不清,造成沒有論及問題的每一個方面。這是寫作硬傷。一旦出現(xiàn)這個情況就是6以下了。比方1023考的這道環(huán)境題:Pollution and some environment damages are resulted from a country developing and becoming rich.This cannot be avoided. To what extend do u agree. 很多人沒有看This cannot be avoided,這樣寫出來肯定是5.5。除此之外,很多人都知道需要論述污染。但這個論述必須同國家發(fā)展和變富裕相聯(lián)系。換言之,單純說現(xiàn)在很多國家面臨污染問題也是不切題的。因為考官讓你論述的是污染是國家發(fā)展帶來的。925的report我反思了一下,覺得report可能真有壓分的因素,因為report要切題很難。我當(dāng)時寫了四段,除了首尾,一段談問題一段談解決。但后來我覺得這篇報告所強(qiáng)調(diào)的應(yīng)該是看電視所引起的問題,解決途徑只用稍微提一下就可以(因為你也不可能再考場想出議會討論了若干年都解決不了的問題)。

2.語言

為什么我能這么確定地說語言不需要高深?因為我在1023的作文考場上犯了一個致命的錯誤。。。我把task1 寫到了task2的答題紙上。。。同學(xué)們,發(fā)生這種情況馬上舉手,千萬別擦掉重寫。我當(dāng)時已經(jīng)寫完了task one才發(fā)現(xiàn)的。找了兩個老師弄完之后只有30分鐘不到寫大作文了。但我發(fā)現(xiàn)題目就已經(jīng)審題完畢,所以按平時速度30分鐘還是足夠的。但絕對不夠我寫難句。所以整篇文章沒用高深的連詞,直接簡單句寫下來。最后還有兩分鐘檢查。。。我回憶了一下,我用了所謂的高分詞匯就是generate boost,此外用了倒裝和雙重否定。復(fù)合句3個左右(包括主語從句和定從)其他都是很簡單。

3.論述

我總結(jié)了一下,雅思的論述要做到:簡單邏輯、一步推理。總的目的就是要讓人信服。這點其實很難做到。因為中國人喜歡多步推理,而用非母語又不足以支撐論證過程。我相信很多基礎(chǔ)比較好的同學(xué)也跟我一樣喜歡在作文里談一些很形而上的東西,動輒扯到哲理法理上。這種論證一定要杜絕。具體來說,大家可以參考靈素姐帖子里的那幾篇范文,里面的論證都是我所謂的一步推理。不要以為簡單,這樣的寫法在老外看來才是有說服力的。大家都推薦《8分萬能作文》,但我個人認(rèn)為里面的結(jié)構(gòu)就不要借鑒,可以吸納的是里面范文的論述,特別是里面寫的理由。都是很淺的邏輯,但寫得讓人信服。我仔細(xì)看完了所有范文,并且把里面的理由都抽出來了做成筆記,在第8、9天的時候看了很多遍。

4.找外國人批改

有條件的一定要找外國人批改!我認(rèn)識一個英國的雅思考官,在925之前我把我自認(rèn)為很好的幾篇文章發(fā)給她改。她說基本都是6的水平,而其中我最滿意的一篇,她說“this will definetely be under 6”,我叫一個震驚啊。。。后來成績出來果然是6。因為這個考官在國外,只給我評了分并沒有提出具體的修改。我后來找了兩個交換生幫我改作文。我總共讓他們幫我改了近15篇。第一篇我記得他們的評價是你的論述基本都doesn’t make sense。然后我就放棄了那些難句,全部用我剛才說的很簡單的推理論述。他們馬上認(rèn)為清楚很多了。我是在旁邊看他們一邊商量一邊修改的,這個過程學(xué)到了很多他們常用的論文寫作詞匯。包括actually不能再沒有語境的情況下用等等。到了后來,他們基本都只說這個例子舉得不合適。最后一篇只改了結(jié)尾的一個動詞,然后感嘆道“我真奇怪你怎么能在這么短時間改變這么多!”我覺得寫作的備考真的很費力,我前后大作文寫了近30篇,全都掐了時間。不練,要上7我覺得是不可能的。

重點單詞   查看全部解釋    
boost [bu:st]

想一想再看

vt. 推進(jìn),提高,增加
n. 推進(jìn),增加

聯(lián)想記憶
extend [iks'tend]

想一想再看

v. 擴(kuò)充,延伸,伸展,擴(kuò)展

聯(lián)想記憶
summary ['sʌməri]

想一想再看

n. 摘要
adj. 概要的,簡略的

聯(lián)想記憶
generate ['dʒenə.reit]

想一想再看

vt. 產(chǎn)生,發(fā)生,引起

聯(lián)想記憶
pollution [pə'lu:ʃən]

想一想再看

n. 污染,污染物

 
environment [in'vaiərənmənt]

想一想再看

n. 環(huán)境,外界

 
overall [əuvə'rɔ:l]

想一想再看

adj. 全部的,全體的,一切在內(nèi)的
adv.

 
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