評(píng)論
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在雅思考試（國際英語語言測試系統(tǒng)）的寫作題目中，考生需要完成2個(gè)寫作任務(wù)。在任務(wù)1中，考生需要完成150字的寫作；在任務(wù)2中，考生需要撰寫250字的議論文。
如果在寫作考試中，考生在任務(wù)1 （描述圖表或?qū)懶牛┲校瑳]有完成至少150個(gè)詞的寫作任務(wù)，或者在任務(wù)2 （議論文）中詞數(shù)沒有達(dá)到最少250個(gè)詞的要求，考生就會(huì)丟失分?jǐn)?shù)，因而總分也不高。
需要注意的是，雖然考試題目只對(duì)最少字?jǐn)?shù)做了要求，沒有對(duì)最多字?jǐn)?shù)作出限制，但這并不意味著考生盡量要寫冗長的文章。一方面，您不會(huì)因?yàn)槲恼聦懙瞄L而得到額外的分?jǐn)?shù)。另一方面，冗長的文章就意味著考生的書寫速度應(yīng)該更快。 考生書寫得越快，就越容易在語法和單詞拼寫上犯錯(cuò)誤，或會(huì)貽誤重要信息。因此，考生就不會(huì)得到很高的總分。
因此，考生的合理目標(biāo)就是寫作的字?jǐn)?shù)應(yīng)比所要求的最少字?jǐn)?shù)稍多一點(diǎn)。 建議考生在任務(wù)1中最多寫170個(gè)單詞，在任務(wù)2中最多寫280個(gè)單詞即可。把寫作字?jǐn)?shù)限制在170和280 之內(nèi)，考生就會(huì)有更多的時(shí)間仔細(xì)思考自己的觀點(diǎn)，注意文章的結(jié)構(gòu)、語法的使用和單詞的選擇。需要注意的是，在寫作測試中，質(zhì)量比數(shù)量更為重要。
下面一起來看看我為雅思考生莉薩的文章所作的修改。莉薩要就以下問題寫一篇議論文：
在許多國家，孩子們都會(huì)參加種種的有償工作。有些人認(rèn)為這種做法錯(cuò)誤的，有些人卻認(rèn)為這樣可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)習(xí)并可以增加責(zé)任感。 您對(duì)此話題有什么看法呢？
