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五大題型獨占鰲頭
2009年雅思考試最常見的題型有5種：Matching, T/F/NG, Multiple Choice Questions, Summary Completion和List of Headings。這幾種題分別占據了26.6%，20.9%，16.3%，13.7%，和8.3%，其余各種題型只占到不足15%。
1. T/F/NG題數量變化大，分布不均
以往的雅思考試中T/F/NG題常常是雅思閱讀考試中的重頭戲，數量少說20道左右，多則接近30道。這種往往使考生為難于F/NG之間的題型，曾使無數的考生對著高分的彼岸望洋興嘆。然而進入08年來，T/F/NG的數量明顯可以觀察到下降，甚至在09年考試中還出現了一道未考的現象，著實使一部分人大感意外。但是年終統計數據發現，該題型雖出現分布不均數量變化大的特點，但是基本還保持了題目數量的主流地位。但是為什么較過去比較數量上和頻率上略有下降呢？究其原因，可能在于T/F/NG題作為一種語言考試的題目卻往往涉及邏輯思辨的能力，略有不適。例如，文章有云：跳水只允許從跳板上跳。題目：跳板上只允許跳水。這樣的題目往往使相當一部分native speakers做錯題目，也就失去了它本身考察語言能力的有效性和可信度了。根據以上分析，可以大膽預測，2010年T/F/NG題型將繼續2009年特征，低調且不穩定，它短期還不會淡出歷史舞臺，所以建議廣大考生進行針對性的訓練。
2. List of Headings題變成主流題型
雖說雅思閱讀考試以考察細節信息為主，但是近年來List of Headings題的地位明顯上升。從語言習得研究的角度和雅思官方公布的多年研究數據顯示，寫作成績往往低于所有其他單項，其中一個主要原因就是考生段落缺乏中心，詞不達意，拼湊組合，敷衍了事。同時在可以獲得的大量官方和非官方研究文獻中都顯示，雅思寫作是雅思研究的重中之重，且正在經歷巨大變革，不論是評分體系還是能力的考察方向。與此同時，List of Headings題也是一種可以通過閱讀訓練鍛煉學生段落文章布局和寫作能力的題型。此時，它的數量的上升是一種純粹巧合，還是刻意的安排的呢？
3. Paragraph Matching 題異軍突起
Which paragraph contains the following information?的這種題型在劍四之前還不常見，但是自劍四之后大行其道。這種題型也因其獨特的考法，是大量考生咋舌。這種題型對考生的閱讀速度要求較高，而且對考生實實在在的閱讀理解和分析及閱讀綜合實力提出了要求。09年后，此種題型必將繼續橫行霸道。廣大考生也應加強針對性的訓練予以應對。
除此以外，其它的一些非主流題型考生也不能忽略，例如：還有圖表題，在七八月份的考試中經常出現。雖然這是一種比較簡單的題型，但考生也不要忽略，要提高準確率。
09年聽力可以用一句話來形容“新瓶裝舊酒，換湯不換藥。”在09年考試中，新舊題比例基本上為1：1，盡管偶有出現三新一舊或四新。但是新題也是沿用了舊的場景，在舊的場景上設計了一些新的人物和對話而已。
因為聽力是在語言學習中最容易提高的部分，所以建議廣大考生在聽力訓練中盡量挺高聽力實力，而不要過分依賴技巧。在提高中可以不斷提高自身語音以增加單詞和句子的語音敏感度，同時熟悉場景，掌握場景詞匯，語言習慣和場景的固定套路模式，最后在練習中通過技巧的應用學會聽indirect information并且避免各式各樣的traps，最終考出最理想的分數。
Part 3：2010年第一季度雅思閱讀預測
2010年的備考中還是要繼續加強題型的解題技能，熟練每種題型的解題思路和方法，要逐步提高速度和正確率。同時踏踏實實的提高閱讀水平，多熟悉閱讀的話題，進行相應的針對訓練，比如說：對于一些傳統的老話題比如動植物，環境話題，發展史，教育語言等通過某些文章是肯定要加以熟悉的。此外，動物類的話題比如考過的鯨魚和螞蟻等都是比較重要的內容。對于這些話題考生還是要熟悉相關詞匯和背景，閱讀相關方面的文章，多做一些泛讀，擴展自己的知識面。
