接下來，針對(duì)劍6中綜合難度最大的兩個(gè)section進(jìn)行分析。
最難section 話題 題型 難度
C6T1S4 歷史 表格填空、多項(xiàng)選擇 ★★★★★
C6T2S4 科技 單項(xiàng)選擇、完成句子 ★★★★★

C6T1S4是一個(gè)關(guān)于倫敦東部歷史的講座。講述了公元一世紀(jì)被羅馬帝國侵占的倫敦，到中世紀(jì)時(shí)期被安格魯-撒克遜人（今德國、丹麥一帶）占領(lǐng)，直至16世紀(jì)至今在當(dāng)?shù)匕l(fā)生的一些變化。由“表格填空”和“多項(xiàng)選擇”這兩種題型構(gòu)成。

劍6最難話題突破1:
雅思考試兩大類場(chǎng)景，社會(huì)生活場(chǎng)景和學(xué)術(shù)教育場(chǎng)景。前者的特征是更貼近生活，在場(chǎng)景中為考生創(chuàng)造出一個(gè)比較真實(shí)的情景；而后者講述更多的是受社會(huì)關(guān)注的一些話題，比如我們之前分析的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)話題，都是現(xiàn)今社會(huì)熱門話題。同樣的，這一篇關(guān)于倫敦東部歷史的講座描述的是在英國的社會(huì)熱點(diǎn)。這一地區(qū)從歷史上就是普通工人階層的聚集地，生活質(zhì)量相對(duì)較差，也因此而受到社會(huì)的關(guān)注。

對(duì)于大部分的中國考生而言，這一方面的信息缺口還是比較大的。如果有充分備考時(shí)間的考生和想要沖擊高分的學(xué)員，朗閣海外考試中心的老師提醒大家可以結(jié)合過往考題，羅列出自己并不熟悉或不擅長的話題，進(jìn)行背景內(nèi)容的強(qiáng)化突擊，來加強(qiáng)聽到相關(guān)場(chǎng)景內(nèi)容時(shí)的理解。

劍6最難題型突破1:
整個(gè)section從31題到37題為“表格填空”題。這一組題目的核心在于能否抓住關(guān)鍵詞以幫助定位答案。文章按照時(shí)間發(fā)展順序展開，題目中所有的period在原文中都一一重現(xiàn)。最大的難點(diǎn)還是在于考生能否將situation一欄的內(nèi)容在原文中分辨清楚，除了在讀題過程中把握好關(guān)鍵定位詞，在聽的過程中要對(duì)相關(guān)的“同義表達(dá)”、“近義表達(dá)”及“反義表達(dá)”均要作出快速反應(yīng)。比如31題：

31題范例:
Period Situation

1st-th centuries Produce from the area was used to …… the people of Lond


范例原文:Back in the first to the fourth centuries AD, ...... consisted of farmland with crops and livestock which helped to feed that population.

這一題難點(diǎn)之一在于對(duì)題目中produce一詞的理解，produce在這里是農(nóng)產(chǎn)品的意思。原文提到“in the first to the fourth centuries”時(shí)與題干1st-4th centuries迅速對(duì)應(yīng)，隨后出現(xiàn)的“farmland with crops and livestock” 其實(shí)就是與題干中的produce形成了“近義替換”，因此答案是feed。

第38-40題為七選三的復(fù)選題。復(fù)選題的難點(diǎn)在于既要考察捕捉細(xì)節(jié)的能力，也要考察理解大意的能力，同時(shí)，選項(xiàng)和原文必然發(fā)生“同義轉(zhuǎn)換”。

對(duì)于這種相對(duì)較為復(fù)雜的情況，要充分把握審題時(shí)間，在快速找出關(guān)鍵定位詞的同時(shí)找出選項(xiàng)之間的區(qū)別和聯(lián)系，這是答好這類題的關(guān)鍵所在。在聽的過程中重點(diǎn)關(guān)注擇優(yōu)選項(xiàng)，以減輕聽題時(shí)候的負(fù)擔(dān)，同時(shí)警惕信息轉(zhuǎn)述的出現(xiàn)。

接下來，劍橋5、6中第四個(gè)最難的section------C6T2S4。這是一個(gè)關(guān)于電影發(fā)展史的講座。通過一個(gè)例子引出人們開始考慮動(dòng)態(tài)影像的影片制作，而我們偉大的愛迪生正是這一想法的最終實(shí)施者。隨后講述了這種技術(shù)傳到歐洲之后得到的改進(jìn)，例如加入了聲效，設(shè)備也變輕等。當(dāng)然，這也使得當(dāng)時(shí)的電影制作難度大大增加。整個(gè)section同樣由兩種題型組成，“單項(xiàng)選擇”和“完成句子”。

劍6最難話題突破2:
電影我們很熟悉，但是電影發(fā)展史對(duì)于大多普通觀眾來講不甚了解。這篇文章的另一大難點(diǎn)是它在開頭部分并沒有開門見山提到電影，而是提出一個(gè)問題：馬在奔跑的時(shí)候四蹄是否有同時(shí)離地的時(shí)刻，隨后再通過對(duì)這一問題的解答來慢慢圍繞電影技術(shù)的早期發(fā)展鋪開。這令很多的考生上手便聽得云里霧里，答題受到影響。

朗閣海外考試研究中心提醒考生不論什么話題，不管是其開頭敘述冗長還是題與題之間的敘述較長，一定要集中注意力，抓住關(guān)鍵定位詞，把握好節(jié)奏。

劍6最難題型突破2:
這個(gè)section從31-37題均為單選題。選擇題題量比較集中時(shí)，尤其當(dāng)這種情況還是發(fā)生在學(xué)術(shù)類文章中時(shí)，考生的挑戰(zhàn)會(huì)非常大。

信息量比較大的情況下，朗閣海外考試中心的老師提醒考生讀題時(shí)應(yīng)先把握好題干，明確提問的對(duì)象和內(nèi)容，標(biāo)出關(guān)鍵信息。通常我們把題目中的專有名詞和數(shù)字作為第一時(shí)間快速定位關(guān)鍵信息，若沒有這兩類特征則關(guān)注相對(duì)較為穩(wěn)定的名詞詞組。

33題范例:One major problem with the first system was that
A only one person could be filmed.
B people could only see very short films.
C the camera was very heavy.

33題題干關(guān)鍵定位信息除了first system之外，one major problem也同樣可以助定位。

34題范例:Rival systems started to appear in Europe after people had
A been told about the American system.
B seen the American system
C used the American system

34題中Europe一詞和Rival systems都是較為明顯的定位信息。注意限定詞after的存在提醒原文中可能存在內(nèi)容先后上的干擾。

在聽題過程中重點(diǎn)要明確選項(xiàng)內(nèi)容，比如34題的關(guān)鍵在于區(qū)分到底是been told about，還是seen，或者是used，同時(shí)注意這些詞的同近義詞的出現(xiàn)。

范例原文: Well now, news of the new system in America traveled fast and a number of rival European systems started to appear once people had heard about it.

New system和rival European systems均是能與題干的定位信息點(diǎn)對(duì)應(yīng)上，而隨后的“started to appear once people had heard about”對(duì)應(yīng)上得是A選項(xiàng)中的been told about。

此外，不管是選擇還是填空，嘗試在聽當(dāng)下某一題的時(shí)候?qū)⑾乱活}所涉及關(guān)鍵詞收入腦海將大大降低因信息量太大而錯(cuò)過題目的幾率。

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