2014年高考桂林市、崇左市、北海市、防城港市聯(lián)合調(diào)研考試文科綜合能力測(cè)試
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生在答題卡上務(wù)必用直徑（1 5毫米黑色墨水簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并貼好條形碼。請(qǐng)認(rèn)真核準(zhǔn)爭(zhēng)形碼的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和科目。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)潦黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選潦其他答案標(biāo)號(hào)。在試題卷上作答無效。
3.第I卷共35小題，每小題4分，共140分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

24.假定2013年某商品的人民幣價(jià)格為156元，人民幣匯率為l美元兌換6.5元人民幣.若 2014年生產(chǎn)該商品的行業(yè)勞動(dòng)生嚴(yán)率提高20%，且人民幣對(duì)美元升值10%，其他條件不變， 設(shè)商品以美元標(biāo)價(jià)應(yīng)為
A.18美元 B .20美元 C .22美元 D .24美元
25.十八大報(bào)告提出：到2020年，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番這是中央首次明確提出居民收入倍增目標(biāo)。這一目標(biāo)的提出有利于
①維護(hù)公平，消除社會(huì)收人差距 ②改善民生，提高居民消費(fèi)水平
③發(fā)展生產(chǎn)，完善基本經(jīng)濟(jì)制度 ④擴(kuò)大內(nèi)需，釋放居民消費(fèi)潛力
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
26存款保險(xiǎn)制度，是指由符合條件的各類存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人 支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益、穩(wěn)定金融秩序的一種制度：實(shí)行存款保險(xiǎn)制 度有利丁
①保障小額存款人的利益，消除存款儲(chǔ)蓄的風(fēng)險(xiǎn)
②提高銀行的市場(chǎng)化程度，增強(qiáng)裒業(yè)銀行的活力
③防范系統(tǒng)性的金融危機(jī)，維護(hù)金融體系的穩(wěn)定
④通過國(guó)家提供的金融保障，有效避免恐慌擠兌
A.①② B.①④ C.②③ D. ③④
27.有研究顯示2013年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者數(shù)量達(dá)到1.45億人，名列全球第二位。到2015年，中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者數(shù)量將激增至3.29億人，市場(chǎng)價(jià)值將突破2萬億元，中國(guó)有望超過美國(guó)成為全球最大的電子商務(wù)市場(chǎng)。網(wǎng)上購物
①豐富了商品生產(chǎn)與消費(fèi)的形式于段 ②方便消費(fèi)者購物并減少現(xiàn)金的使用
③一定能獲得物美價(jià)廉的商品和服務(wù) ④改變了人們的消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣
A.①② B.③④④ C.①③ D.②④
28.震動(dòng)是一種古老的感受模式，時(shí)至今日仍然在動(dòng)物界被廣一泛應(yīng)用，從微小的昆蟲到巨大的大象，都會(huì)用不同的方式以震動(dòng)為手段進(jìn)行相互之間的交流溝通，從繁衍后代到捕獵獵物，再到解決領(lǐng)土紛爭(zhēng)以及恐嚇捕食者。這表明
A.不同類型動(dòng)物對(duì)外界的反應(yīng)都是相同的 B.動(dòng)物能通過一定途徑對(duì)事物做出反應(yīng)
C.動(dòng)物都能夠?qū)陀^事物做出正確的反映 D.動(dòng)物之間可以通過實(shí)踐進(jìn)行信息傳遞
29.成功登月的中國(guó)首輛月球車“玉兔號(hào)”可以依靠自主導(dǎo)航，選路線、上下坡、避障礙，走走停停、邊走邊“看”并把探測(cè)到的數(shù)據(jù)自動(dòng)傳回地球，幫助人類直接準(zhǔn)確地了解38萬公里外的月亮。這說明人們可以
①運(yùn)用物質(zhì)性的手段實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，以達(dá)到預(yù)期目的
②利用和改造客觀規(guī)律，從而能動(dòng)地認(rèn)識(shí)自然界
③在理論的基礎(chǔ)上追求和發(fā)展真理以獲得成功
④發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷深化對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)識(shí)
A①③. B.②④ C.②③ D.①④
30. 2014年上半年，教育部將發(fā)布教育改革總體方案及高考改革等各領(lǐng)域改革實(shí)施意見，有條件的省份開始綜合改革試點(diǎn)或?qū)ｍ?xiàng)改革試點(diǎn)；2017年，總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)，推廣實(shí)施；到2020年，基本形成新的考試招生制度。這體現(xiàn)了
①矛盾的特殊性離不開普遍性，要學(xué)會(huì)用普遍性指導(dǎo)特殊陛
②矛盾的普遍性離不開特殊性，要學(xué)會(huì)用特殊性指導(dǎo)普遍性
③矛盾的特殊性高于普遍性之中，要善于分辨矛盾的特殊性
④矛盾的普遍性寓于特殊性之中，要學(xué)會(huì)概括矛盾的普遍性

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