上海市奉賢區2014屆高三語文下學期調研測試試題試題附答案(滬教版)（完卷時間150分鐘，滿分150分）

一、閱讀（80分）
（一）閱讀下文，完成第1—6題（16分）
出版人的知識視界與人文素養
①出版界一定程度上存在的平庸媚俗亂象，首先與出版人受限于知識視界，沒有高屋建瓴的策劃與組織有關。譬如各類原創圖書缺乏，尤其學術類圖書，長期由引進唱主角，且編校粗糙，質量平平；而一般圖書則碎片化、娛樂化泛濫，格調不高，跟風現象嚴重；至于財經勵志類圖書則多克隆封面，“四大名著”多重復出版，更是業界常態。還有的出版社，因貪饞不退貨和回款快，直接將出版經濟做成“教材經濟”，如此因襲偷惰，最可唏噓。面對這種均質的平庸與粗鄙，老出版人董秀玉直言“不敢去書城”，“也不喜歡大書店”。身在界外，個人的觀察，這固然與早先作為壟斷行業的出版社靠書號資源、行政運營養成的積習有關，但由此形成的對知識創造的輕忽與怠慢，也是其中重要的原因。
②這里僅就圖書輸出一點，來談出版人知識視界過窄與創造力不足的問題。記得2003年，商務部有過統計，與貨物貿易的巨額順差相比，我國服務貿易進出口的逆差高達86億美元，其中，包括圖書輸出在內的文化服務貿易的收入尤其少得可憐。_____，“十一五”以來情況有所改觀，我們與許多國家簽訂了合作協議，并開始在境外設立分支機構，版權輸出數量與品種都有所增加，輸出與引進比也進一步縮小。特別是2005年以來，每年參加全球書展書市，有千余種圖書通過對外推廣計劃和經典出版計劃走向世界。_____我們不能不看到，在“走出去”的過程中，我們的對象國和地區還不廣泛，如2010年版權輸出總量的一半是對港臺和韓國，_____反映當代中國社會和中國人精神風貌的圖書仍較少，即使有，也多以知識大全與歷史集成的方式呈現，不僅解讀表面，線條尤其粗淺，顯見對海外市場與讀者需求并不十分了解。有些學術書水準不低，無奈其不說明資料來源，或索引不全，常常因不符合國際學術規范而遭到對方拒絕。
③我們的發言權在不斷流失，我們無力影響全球性的價值推展和制度安排，被人投諸邊緣，視為“他者”。這種具有普適價值的重要學說和通行規則很少體現“中國因素”，更少由中國人來確立和制定的現狀，顯然與我們的大國地位不相符合。為今之計，如何以全球化考量為背景，冷靜下來，沉淀下去，努力提升圖書選題與內容的前沿性、普適性，還有編校裝幀的質量，讓出版人真正成為一個通曉全局、專精一門的專家內行，既不枵腹充數于業界，又不塞耳自外于學林，同時又虛心學習他人，積累經驗，在產品、版權與技術、資本等各個環節上切記用功，在海外收購、投資或創設出版公司及書店等方面刻苦鉆研，從而以實實在在的業績，賦予中國文化“走出去”以更豐富的內涵，不能不說是當務之急。為了達成這個目標，亟需出版人有更開闊的知識視野，在各種出版實務上痛下工夫。現在大家都知道版權代理、合作參股等資本運作方式的重要了，這些在西方發展得已經相當成熟，并有效銜接了作者、出版與讀者三端，成為版權價值戰略性開發的催化劑，但它對版權經理人的外語水平、國際版權貿易法規的熟稔程度，還有各類中介機構的周知程度有很高的要求。
④遺憾的是，我們在這方面欠缺太多。從出版內涵來說，了解國際學術走向，熟悉業界書情動態的專門人才還很缺乏；從出版運作來說，掌握版權貿易的行家尤其不足。以學術出版而言，連一部《中文學術寫作及編輯出版手冊》都還沒有，許多必要參數也不在出版社年檢及評估中反映，怎么可能敦勵出版人從觀念上統一認識，在規范規制上奮起直追？又怎么能使之克服碼洋崇拜和GDP游戲，真正了解到如果不改變現狀，即使中國圖書走出去也無濟于事？以去年的法蘭克福書展為例，我們租的展區面積不可謂小，參展圖書也不能算少，但好書難覓，最多的仍然是上述線條粗淺、解讀表面的空泛之作。有學者稱之為“無非四大名著的______，經典戲劇的故事版，琴棋書畫的_____，花鳥魚蟲的賞析版，老莊孫子的_____”，再加烹飪養生書若干。
⑤在我看來，倘若學術文化的價值悉數為利益放逐，縱使我們占有了市場，也仍然不會有發言權。而所謂出版“走出去”，應該是有品質的出版“走出去”，是中國文化精品“走出去”，現在出版人走出去了，但卻只留下中國的經典思想“覽鏡心情只自憐”，怎么能不讓人慨嘆？還有，那些天，莫言要獲諾獎的消息已經傳出，各種賠率也有發布，但書展上卻沒有莫言小說專架，官方《參展商手冊》也無反映，如此應對，或許出于疏忽，但缺乏董秀玉先生所說的“視野要廣闊一些，要有前瞻性，要關注各個方面”的出版人專業素質和知識視界，恐怕是更主要的原因。

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