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2012高考英語易錯單選題整理8(附答案)

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141. C 本題主要對動詞及不定式的不同形式的意義的考查。選項A表示意義不很確定;選項B表示經過的行為碰巧已經發生;選項C表示碰巧正好經過;選項D表示選定或愿意正從那兒經過。

142. B 本題主要考查對短語動詞意義的辨析。選項A的意思是“停站,進站,靠岸”;選項B的意思是“恢復健康,度過危機,度過危險”;選項C的意思是“阻止,斥責,使停下”;選項D的意思是“把……拉過來,把……劃到對岸去”。根據句子的意思,本題的正確的答案為B。

143. C 本題主要考查對句子結構的辨析。根據句子中的逗號可知,逗號前面部分不能是單獨的句子,從而排除選項 A. B;再根據動詞的過去分詞沒有被動語態這一知識可知,選項D錯誤。

144. B 考查“so +主語+助動詞”的用法。強調“我的確警告他了,但是他沒有聽從我的建議。”選項A最具有迷惑性,學生容易受思維定勢的影響。“ought to have done sth”表示“該做的事而沒有做”,注意上下文的聯系。

145. A 考查過去時態。做此題的簡便方法是找出句子的主干,“ Lang Ping ___ volleyball in China for almost twenty years. ”。然后用代入法即可選出答案。

146. A any和前面的not構成“not any more than=no more than”短語,意思是“和……一樣不”。“一個沒有生活經驗的演員和沒有大量實踐的舞蹈演員一樣,不會扮演好自己的角色”。

147. B 考查冠詞的用法。前者表示數量“一個”,后者表示種類“一種(非常暢銷的書)”。

148. B 時態考查。乘客警告司機當心前面的袋鼠,司機回答,“已經繞過去了,我們的確很幸運”,“That was lucky”,說明事情發生在過去,所以應用過去時。

149. C 本題考查介詞搭配。題意為“很多觀眾想知道一個天生聾啞的人會對音樂有怎樣的理解”。搭配結構為the idea of music。

150. A 本題考查短語devote oneself to doing something的用法,以及短語rather than要求句子前后保持平衡,所以本題應選擇A。

151. B 本題考查句子的意思和短語的用法:anything but的意思是“根本不是”;結合句子,可以這樣理解:“我還不能確定他的身份,但我敢斷定,他根本不是教師”。

152. B

153. B

154. D

155. D 根據答語No,我們可以推斷出選D,anywhere but in Wuhan是“絕對不在武漢”. “肯定不在武漢”的含義。

156. B make for…向某地走去;make off后常接介詞,表示“從……跑掉”;make out有“看出. 理解. 開(收據等). 進展. 裝出”等含義;make up有“編造. 和解. 彌補. 化裝. 構成”等含義。

157. B come clos e to意為“幾乎,差不多”,后面接動詞的-ing形式,根據題意應用其被動形式。

158. D 根據題意,headlines指登載在《中國青年報》上的頭條新聞。

159. B 160. A 161. A 162. B 163. C 164. B 165. A

166. D 167. B 168. D 169. C 170. C 171. D

重點單詞   查看全部解釋    
candy ['kændi]

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n. 糖果
vt. 用糖煮,使結晶為砂糖

 
extremely [iks'tri:mli]

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adv. 極其,非常

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proverb ['prɔvə:b]

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n. 諺語,格言
vt. 用諺語表達

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devoted [di'vəutid]

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adj. 投入的,深愛的 v. 投入 vbl. 投入

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encourage [in'kʌridʒ]

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vt. 鼓勵,促進,支持

聯想記憶
interrupted [intə'rʌptid]

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adj. 中斷的;被打斷的;不規則的 vt. 打斷;中斷

 
temperature ['tempritʃə(r)]

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n. 溫度,氣溫,體溫,發燒

 
heroic [hi'rəuik]

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adj. 英雄的,英勇的,巨大的

 
understand [.ʌndə'stænd]

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vt. 理解,懂,聽說,獲悉,將 ... 理解為,認為<

 
necessity [ni'sesiti]

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n. 需要,必需品,必然

 
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