保定市定興縣2014年初中畢業(yè)生第一次模擬考試

歷史試題
1、2012年9月27日，中國外交部長楊潔篪在第67屆聯(lián)大發(fā)表講話指出：“釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的領(lǐng)
土，中方對(duì)此擁有無可爭辯的歷史和法理依據(jù)。1894年日本通過發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭和強(qiáng)迫清政府簽訂不平等條約將釣魚島
割讓給日本。”這里的戰(zhàn)爭和條約指的是
A、鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》 B、第二次鴉片戰(zhàn)爭和《北京條約》
C、甲午中日戰(zhàn)爭和《馬關(guān)條約》 D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》
2、費(fèi)正清在《偉大的中國革命》中提到：“（1903年）梁啟超否定了儒教中的狹隘忠誠和以家庭為中心的自私觀念，
主張集體[pic]的民主和建立一個(gè)強(qiáng)大的國家。”材料中梁啟超觀點(diǎn)提出的背景不包括
A、民族危機(jī)的加深 B、民族資本主義的發(fā)展
C、西方民主思想的傳播 D、民主共和觀念已深入人心
3、下邊是某同學(xué)整理的關(guān)于井岡山會(huì)師的資料卡片，卡片中表述錯(cuò)誤的是

A、發(fā)生的時(shí)間 B、歷史人物
C、會(huì)師的過程 D、歷史意義
4、如果為下列三幅圖片反映的歷史事件擬定一個(gè)主題，最恰當(dāng)?shù)氖?br /> 農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng) 第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施 大躍進(jìn)、人民公社化運(yùn)動(dòng)
A、向社會(huì)主義過渡的實(shí)現(xiàn) B、高指標(biāo)、瞎指揮泛濫
C、社會(huì)主義道路的探索 D、社會(huì)主義工業(yè)化的完成
5、徐中約在《中國近代史：1600～2000，中國的奮斗》一書中寫道：“他（指鄧小平）把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)稱做‘一種建立在公
有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)’，強(qiáng)調(diào)‘計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔’，并要求做到兩者[pic]的‘內(nèi)部統(tǒng)一’。
直到1992年，他才打破禁忌，公開宣稱政府的中心任務(wù)就是建立‘社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)’。”材料中鄧小平“打破禁
忌”的論斷
A、促成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革 B、促使城市經(jīng)濟(jì)體制改革
C、推動(dòng)建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū) D、引導(dǎo)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
6、2006年，澳門被評(píng)為亞洲“最具經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿Τ鞘小保?007年，美國《時(shí)代》周刊說“香港現(xiàn)在比過去任何時(shí)候更具
活力。”這些評(píng)論說明了
A、“求同存異”的歷史影響 B、“一國兩制”構(gòu)想的生命力
C、民族區(qū)域自治政策的成功 D、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的作用

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