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英語(yǔ)六級(jí)聽(tīng)力新題型模擬2016(第8套) 長(zhǎng)對(duì)話(1)

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Conversation One

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M: Hi, Lynn. I saw you at registration yesterday. I sailed right through, but you were standing in a long line.
W: Yeah. I waited an hour to sign up for a distance-learning course.
M: Distance learning? Never heard of it.
W: Well, it's new this semester. (1) It's only open to psychology majors. But I bet it'll catch on elsewhere. Yesterday, over a hundred students signed up.
M: Well, what is it?
W: It's an experimental course. I registered for child psychology. All I have got to do is watch a twelve-week series of televised lessons. The department shows them seven different times a day and in seven different locations.
M: Don't you ever have to meet with professor?
W: Yeah. After each part of the series I have to talk to her and the other students on the phone, you know, about our ideas. Then we'll meet on campus three times for reviews and exams.
M: (2) It sounds pretty non-traditional to me. But I guess it makes sense, considering how many students have jobs. It must really help with their schedules, not to mention how it will cut down on traffic.
W: (3) You know, last year my department did a survey and they found out that 80 percent of all psychology majors were employed. That's why they came up with the program.
M: Look, I'll be working three days a week next semester and it was either cut back on my classes or try this out.
W: (4) The only thing is: doesn't it seem impersonal though? I mean, I miss having class discussions and hearing what other people think.
M: Well, I guess that's why phone contact's important. Any way, it's an experiment.
W: Maybe I'll end up hating it.
M: Maybe. But I'll be curious to see how it works up.

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1. What's the view of the woman about the distance-learning course?
2. How does the man feel about the distance-learning course?
3. Why was the distance-learning program offered to psychology majors?
4. What's the woman's concern about the program?

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對(duì)話一

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男:嗨,林恩1s|lUkwccH7HYXRf2g5F。我昨天在登記處見(jiàn)到你了tX9XOl^9u@9X。我正好路過(guò)那里,但是你正在排長(zhǎng)隊(duì)ux.~KbnQT3uqhvGm]@
女:是的P[skcesG|AkV^SVL。我為了注冊(cè)一個(gè)遠(yuǎn)程課程等了一個(gè)小時(shí)*()G]k&0QtvI
男:遠(yuǎn)程課程?從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)2d2uxdJ~UGh
女:嗯,它是這學(xué)期新開(kāi)的h3N_N&~CWmt|0DNC(bO[。它只對(duì)心理學(xué)專業(yè)開(kāi)放QkW##CEpTAHV5。但是我打賭它不久就會(huì)面向其他專業(yè)開(kāi)放o]g!NDbKMOd6Do。昨天一百多位學(xué)生注冊(cè)了這個(gè)課程tNpOp0y!OYB5mc0XB
男:哇!它是關(guān)于什么的?
女:它是一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程+iNxue1,r6。我注冊(cè)了兒童心理學(xué)QZ^j5AJe(r@M@*)。我只需看一部為期十二個(gè)月的系列電視課程|Mw;GPL+.Z+,8,AXXl;@。系里會(huì)在七個(gè)不同的地點(diǎn),一天七次滾動(dòng)播放這個(gè)課程H|K(ZdQM3LJO;HbM9
男:你必須和教授見(jiàn)面嗎?
女:是的M*,K-|1SUm。學(xué)習(xí)過(guò)系列課程的每個(gè)部分后,我必須和教授還有其他同學(xué)通過(guò)電話討論想法D,dAJ2fWS@Zjsuh)。這之后,我們還要在校園進(jìn)行三次當(dāng)堂復(fù)習(xí),然后考試%;Kw^I|~F;ygj5T
男:在我看來(lái),這很非傳統(tǒng)h0~jpD]9jbAN。但我想這是有道理的,考慮到那么多的學(xué)生都找到了工作q0dnTK0hH)WEn。 這樣的課程安排方便學(xué)生們安排自己的時(shí)間表,更不用說(shuō)會(huì)大大減小交通的壓力了XsM=JWW#2fU0y&K3f[bt
女:你知道嗎,去年我們系里做了一個(gè)調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)有百分之八十的心理專業(yè)的學(xué)生都找到了工作^-n3BcZ=AST。這就是為什么他們提出了這樣的課程安排kPs|rc,H&9=TS,)Jai
男:看,下學(xué)期我一周要工作三天,而學(xué)校既沒(méi)有減少我的課程,甚至沒(méi)有嘗試減少=c2;OeXKPvkyP)!Mg+
女:只有一點(diǎn):這樣似乎沒(méi)有人情味?我的意思是,我還是懷念,在課堂上討論和聽(tīng)取他人的想法XZSTzrSo[@GOXTPV
男:嗯,我猜想這就是電話聯(lián)系很重要的原因%y(z#9*z,O2eH。無(wú)論如何,這會(huì)只是試驗(yàn)_nlMWMk1D4H9~hYC
女:可能到最后我會(huì)很討厭這種方式I[u,UD^aBAbQ,YJ
男:有可能.b,Mw.7zGegY。但是我很好奇它到底效果如何SjCJOAk8muIWGeUkY|j)

-rE4DL%%(]iMbqpcS!t

問(wèn)題1 對(duì)話中的女人對(duì)遠(yuǎn)程課程的觀點(diǎn)是什么?
問(wèn)題2 男人認(rèn)為遠(yuǎn)程課程怎么樣?
問(wèn)題3 為什么遠(yuǎn)程課程對(duì)心理學(xué)專業(yè)開(kāi)放?
問(wèn)題4 女人關(guān)心遠(yuǎn)程課程的什么方面?

LF=j3fsjIH6C(JGrb

譯文屬可可原創(chuàng),僅供學(xué)習(xí)和交流使用,未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

c.hvMtV]FtS)8

&m-_VB8_f1LyCb3+vaf~u3Dwh&QZuWijeJ3l#xnn%Fa

重點(diǎn)單詞   查看全部解釋    
experimental [iks.peri'mentl]

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adj. 實(shí)驗(yàn)(性)的,試驗(yàn)(性)的

 
exclusive [iks'klu:siv]

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adj. 獨(dú)占的,唯一的,排外的
n. 獨(dú)家新

聯(lián)想記憶
survey [sə:'vei]

想一想再看

v. 調(diào)查,檢查,測(cè)量,勘定,縱覽,環(huán)視
n.

 
foundation [faun'deiʃən]

想一想再看

n. 基礎(chǔ),根據(jù),建立
n. 粉底霜,基

聯(lián)想記憶
communication [kə.mju:ni'keiʃn]

想一想再看

n. 溝通,交流,通訊,傳達(dá),通信

 
establishment [is'tæbliʃmənt]

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n. 確立,制定,設(shè)施,機(jī)構(gòu),權(quán)威

聯(lián)想記憶
outcome ['autkʌm]

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n. 結(jié)果,后果

 
effective [i'fektiv]

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adj. 有效的,有影響的

聯(lián)想記憶
conversation [.kɔnvə'seiʃən]

想一想再看

n. 會(huì)話,談話

聯(lián)想記憶
inexorable [in'eksərəbl]

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adj. 不為所動(dòng)的,堅(jiān)決不變的 n. 堅(jiān)定不移的人

聯(lián)想記憶
?
發(fā)布評(píng)論我來(lái)說(shuō)2句

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