Section C
Compound Dictation
36. unlike
解析：整個句子的主要成分均不缺，而此空單獨位于主謂語之間，并用逗號分隔，應該是作為次要成分的狀語，空格后是名詞，故空格處應為介詞。聽到unlike后不難寫出。
37. feelings
解析：根據(jù)空格前的thought可推測出空格處應是一個與其并列的名詞，注意聽清，feelings是復數(shù)，不要忘了加-s。
38. communicate
解析：根據(jù)空格前的could，知道此處應填動詞原形，拼寫communicate時注意雙寫m。
39. signs
解析：此空位于介詞upon之后，又有形容詞certain修飾，應填入一個名詞，作這個分句的賓語，同時也是后面which引導的從句的先行詞兼主語。注意這里是復數(shù)。
40. combined
解析：此空在could be之后，有可能是被動語態(tài)或形容詞的形式，再觀察后面and連接的并列從句的結構，不難推知此空應為被動語態(tài)，用動詞的過去分詞。
41. associations
解析：根據(jù)空格前的in和their，可知應填名詞。association意為“關聯(lián)；聯(lián)想”。不要忘了復數(shù)要加-s。
42. filled
解析：此空位于become后，作其表語，可以推測應為形容詞或動詞過去分詞。這里填fill的過去分詞。
43. reminded
解析：根據(jù)此處這個分句的結構，知道這里缺謂語動詞，再由空格前的are和后面的“by certain words”，可知應填動詞的過去分詞形式。remind of意為“使想起，使記起”。
44. 標準答案：the more words we read and learn, the more the number of words that means something to us increases
聽音關鍵：the more, read and learn, number of words, increase
答案重構：the more words we read and learn, the more meaningful words we get
畫龍點睛：這個空格是填句子，根據(jù)前面的比較句型，以及空格前的分句，可知應該也是“the more...”的結構。
45. 標準答案：express those thoughts in words which appeal powerfully to what we call literary style
聽音關鍵：express, thoughts, in words, appeal... to, literary style
答案重構：write down those thoughts in a literary way // express those thoughts literarily in words
畫龍點睛：此處要注意聽清句子后面部分修飾words的which從句。appeal to意為“訴諸……”，在此可理解為“某事物以……形式表達出來”。
46. 標準答案：convey his meaning in words which sing like music, and which by their position and association can move men to tears
聽音關鍵：convey, meaning, like music, move... to tears
答案重構：convey his meaning in rhythmic and moving words
畫龍點睛：這里要聽的句子比較長，但預覽題目可知這里要填的是謂語部分，聽音時注意抓住動詞；這里包含兩個由which引導的定語從句，均用于修飾前面的words，聽清大意后可用簡潔一點的方式改寫。