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2013年12月英語六級聽力真題及答案(MP3+原文):第2套

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【聽力短文解析】

【短文1解析】

16.How cana speaker make himself more persuasive when delivering a speech?

A) 【精析】細節(jié)辨認題。短文中提到Larry從一本書 中學(xué)到,如果演講者以進入聽眾的個人空間,就 會使演講更具有說服力,激發(fā)聽眾情感上的回應(yīng)。

17.Forwhat purpose was Larry going to make a speech?

B)【精析】目的原因題。短文中提到,演講的聽眾是公司管理展和地方的企業(yè)家,演講的目的是鼓勵 他們支持地方的運動團體。

18.Why didLarry purchase an expensive navy suit and golden tie?

D)【精析】目的原因題。短文中提到,演講者購買了昂貴的深藍色西裝和金色領(lǐng)帶•是因為這樣的照 格和顏色可以傳達氣勢和影響力。

19.Why didLarry dim the lights and turn up the sound system before people entered thehall?

B)【精析】目的原因題。對話中提到,Larry在觀眾入場之前將燈光調(diào)暗,調(diào)高輕音樂的音量,是希望能夠力演講創(chuàng)造一種溫暖的私人氛圍。

【短文2解析】

20. Whatdoes the speaker say about Phillis Wheatley?

D) 【精析】事實細節(jié)題。短文中指出,Phillis Wheatley 是一位詩人,并非是第一位出版書籍的非裔美國人。

21. Whatwas Wheatley forced to do to get her book published?

C) 【精析】細節(jié)辨認題。短文中提到,Phillis Wheatley 的詩集出版非常困難,出版商由于擔(dān)心被欺騙,強迫她接受包括殖民忌督在內(nèi)的一群受過教育的人對她進行學(xué)術(shù)審查。

22. Whatdid Prof. Henry Louis Gates uncover in the process of his research?

D)【精析】細節(jié)辨認題。短文中提到,編年史學(xué)教授Henry Louis Gates進行了項研究,研究過程中發(fā)現(xiàn)了眾多先傳的作品,其中半數(shù)都為非裔美國女性作家所著

【短文3解析】

23. How dopeople today view humor according to the speaker?

D) 【精析】推理判斷題。短文介紹了幽默這一性格 特點,如果一個人擁有極強的幽默感,那么說明這 個人是快樂的,在社交方面充滿自信,并且擁有健 康的生活態(tài)度。

24. Whatdid ancient Greeks think of humor?

B) 【精析】事實細節(jié)題。短文中提到,現(xiàn)代人對幽默的看法可能會嚇到古希臘人,因為古希臘人認為幽默在本質(zhì)上具有挑釁性。

25. Whathas psychologist Rod Martin found about humor?

A) 【精析】細節(jié)辨認題。短文中提到,心理學(xué)家Rod Martin發(fā)現(xiàn)幽默是一把雙刃劍。

重點單詞   查看全部解釋    
irritating ['iriteitiŋ]

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adj. 刺激的,使憤怒的,氣人的 動詞irritate

 
sword [sɔ:d]

想一想再看

n. 劍,刀

 
environment [in'vaiərənmənt]

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n. 環(huán)境,外界

 
planet ['plænit]

想一想再看

n. 行星

 
claim [kleim]

想一想再看

n. 要求,要求權(quán);主張,斷言,聲稱;要求物

 
corporate ['kɔ:pərit]

想一想再看

adj. 社團的,法人的,共同的,全體的

聯(lián)想記憶
considerable [kən'sidərəbl]

想一想再看

adj. 相當大的,可觀的,重要的

聯(lián)想記憶
toxic ['tɔksik]

想一想再看

adj. 有毒的
n. 有毒物質(zhì)

聯(lián)想記憶
control [kən'trəul]

想一想再看

n. 克制,控制,管制,操作裝置
vt. 控制

 
gifted ['giftid]

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adj. 有天賦的,有才華的

 
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