隨著時間的推移，一年一度的四六級考試馬上就要到來了。無論你是第一次參加考試，還是之前已經被虐過很多次，都希望各位小伙伴能以平常心對待，做好考前的復習備考。下面輔導老師就試卷中的快速閱讀這個專項給大家從題型及解題方法上作一個詳細的講解。
　　（一）題型介紹
　　快速閱讀部分要求我們在15分鐘內完成一篇1200字左右的文章和后面的10道題。前面7個題是判斷正誤（包括NOT GIVEN），后3個是填空題即根據對閱讀材料的理解，填三到四個單詞，答案基本都是原文中出現的原詞。大家需要注意正確答案和錯誤答案的命題特點，只有這樣才能提高做題的準確度。現給大家總結如下：
　　一般正確答案具有如下特點：①同義表達 ②原意轉化 ③根據原文進行概括或歸納。那我們需注意陳述判斷的不同轉換形式：比如rules and regulations——regulations這種相同詞性的同義替換；還有動詞和副詞的同義替換 ：speed up——quickly 及同義、文與數的替換：most of ——57 percentage。
　　錯誤答案常見的特點：①題目與原文直接相反；②原文是多個條件并列，題目是其中一個條件（出現must or only）；③原文是人們對某種事物的理論感覺，題目則強調是客觀事實或已被證明；④原文和題目中使用了表示不同范圍、頻率、程度的詞；
　　此外，對于一些Not Given的選項也要特別注意：①題目中的某些內容在原文中沒有提及；②題目中的范圍小于原文的范圍，也就是更具體 (note：但是如果大于就是true了)；③原文是可能性，題目是必然性；④題目有比較級，原文沒有比較。
　　（二）做題方法
　　　1.閱讀題目以預測文章內容
　　應該先讀題目，后看文章，同時根據題目設想一下文章可能涉及的內容，以及所使用的詞匯量的類型與范圍，乃至題目涉及到的關鍵性的詞匯。諸如，大寫字母，時間，數字等用詞，這些詞匯都是在閱讀文章查詢信息過程中重要的提示。
　 2.重視小標題在文中的綱要性作用
　　在篇幅相對比較短的閱讀理解考試當中可以直接用題目中的關鍵詞匯定位，但是面對長篇累牘的快速閱讀,考生首先應當留意文章中是否有小標題。如果有，一定要先讀小標題，因為小標題的作用如同字典前面的目錄，可以幫助考生宏觀的把握文章框架，迅速尋找到有效信息的范圍。
　　3. 注意標點符號的使用
　　可以運用標點符號(破折號、小括號、冒號)了解抽象的和不認識的詞匯或句子的含義。因為這些標點符號的出現就是為了更進一步地解釋其前面的信息。但同時，由于快速閱讀用詞相對比較簡單，很容易理解和把握標點前的被解釋信息，所以，可以將這些標點符號后面的信息刪除，從而更加快速地把握文章主旨，提高閱讀速度及效率。
　　4. 注意邏輯關系的運用
　　邏輯關系分布在文章的句子內部、句與句之間、以及段落之間，最基本的邏輯關系有以下幾種：
(1) 因果關系：as a result, therefore, hence, consequently, because, for, due to, hence, 等等。
(2) 并列、遞進關系：and, or, then, what’s more, in addition, besides, in other words, moreover等等。
(3) 轉折關系：however, nevertheless, while, whereas, but, yet, in fact等等。
在處理文章的時候，有一條清晰的思路，不是為了完整翻譯文章而進行閱讀，而是為了獲取主旨、獲取某些信息而進行閱讀，所以，要利用邏輯關系簡化閱讀。
　　5. 特殊信息點在快速閱讀中的運用
　　所謂“特殊信息點”是指那些很容易在文章中識別的詞匯，諸如，時間，數字，人名，地名，大寫字母，斜體，黑體等形式的語言點。這些形式的表達，一方面很容易識別出來；另一方面，這些信息點所表現的一般都是文章的瑣碎信息，對于主旨的理解和把握而言，不過是更進一步論證而已。因此，可以忽略這些信息的閱讀。如果后面測試的題目中確實涉及到了，再回來細讀也無妨，畢竟它們的表現形式非常利于查找和定位判斷。